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信息技術課堂教學用語-資料下載頁

2024-07-22 21:32本頁面
  

【正文】 。讀“讀”是我們學習的最基本的方法之一,古人說,讀書時應該做到“眼到,口到,心到”。我看,你們今天達到了這個要求。大家自由讀書的這段時間里,教室里只聽見瑯瑯書聲,大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”,我很感動。經過這么一讀,今天所需要操作的知識點就明白了,不需要再說明什么了。請你們讀一下,將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。讀得很好,聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句,請再讀一遍。聽你們的朗讀是一種享受,你們不但讀出了聲,而且讀出了情,我很感謝你們。默讀時,貴在邊讀邊思考?,F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。默讀,要講究速度?,F(xiàn)在我請大家在十分鐘內看完這段文字,并請思考……“讀書百遍,其義自見”,我請各位再把這部分內容多讀幾遍,弄懂它的意思。問“學貴有疑”,問題是思考的產物,你們的問題提得很好,很有質量,這是善于思考的結果。你們的問題很有價值,看來你讀書時是用心思考的。這里有同學提出了這樣一個問題,請大家看看是否有答案。你們現(xiàn)在真能問,能問在點子上,能抓住要點來提問。我們同學的思想變得很敏銳,這些問題提得很好。這個問題提得很有意思,讓我試著回答,也不一定準確。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍,反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。有些問題我們可先問自己,自己有能力解決的,就不必向別人提出,讓我們試試看,剛才新提出的問題,哪些是自己有答案的?有一個問題,是我要求教大家的,誰能幫我解決。我從同學們的提問中,看到的是思維的火花,非常爛燦,與其說是我在教你們,不如說是你們在教我,你們的學習能力是在提高。寫 同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣,作業(yè)本很干凈,書寫也端正。我很高興,感謝大家。 請同學們看(用手揚起一大疊本子)我今天要表揚這么多同學,讓我來介紹他們的名字。這些同學的作業(yè)字跡端正,行款整齊很少有錯別字,文句通順,進步很大。 同學們寫下了自己的所見、所聞、所思,我也寫了一點,現(xiàn)在我念給大家聽,希望大家能喜歡。 寫文章的目的是與別人交流,將自己的感情和思想用文字表達出來,讓別人了解。我建議大家互相交流??赐旰髮⒆约旱捏w會,用一兩句話寫下來,目的是互相鼓勵。 用自己的筆寫自己心里的話,這一點很重要。我們班同學做得比較好,他的文章雖然也有缺點,卻給人一種真誠的感受。“有納才能吐”,有積累才能夠表達。我們有些同學的詞語是豐富的,看得出他們課外花了很多的功夫
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