小學二年級數(shù)學下教案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 03:02 本頁面
【文章內容簡介】 用。) 生：(29+25)247。9 =54247。9 =6(只) 答：需要租6只船?！ 煟和ㄟ^對“過河”問題的解決，我們知道了小括號的作用，誰來用自己的話說一說它的作用? 生1：小括號能改變運算順序?！ ∩?：算式中有小括號的要先算小括號里面的?！ ∩?：小括號里的要先算，幫助我們解決問題?！ 煟豪蠋煱汛蠹艺f的編成了一首兒歌，你們想聽嗎? 出示：小括號，本領大， 算式有你就變化?！ 「淖冺樞蛏俨涣耍 ∠人憷ㄌ栆浝?。 學生齊讀?！ ?兒歌的編制進一步讓學生認識有括號算式的運算順序，加深印象。) 三、運用知識，解決問題?！ ?，誰的眼睛亮。(說說不同之處及運算順序) 1892(189)2 ，看誰算得對又快。(學生說說算法) 5(3629)(8335)247。894(25+19) 每桶方便面4元，每袋大米64元，媽媽帶了100元錢買了一袋大米，剩下的錢可以買幾桶方便面? 學生獨立做題，教師巡視指導。 四、課堂總結?！ ⊥ㄟ^這節(jié)課的學習，你的收獲是什么? 小學二年級數(shù)學下教案最新模板3 教學目標： ，能正確計算帶有 小括號的運算。 ，發(fā)展提出問題和解決問題的能力， 提高合作交流能力?！ 。筮M行計算的習慣?！ 〗虒W重點：正確理解并運用小括號，體會小括號在混合運算中的作用。 一、激情導入 同學們，你們喜歡春游嗎?今天，老師就帶你們去一個美麗的地方春游!導游阿姨聽說我們班的同學們非常聰明，想考考大家數(shù)學學得怎么樣，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎? ，看誰的眼力好?！ ?0+8452+38060+8595 257335247。756424247。63+45 ?！ ?6=426042=186247。2=3183=15 二、新授 (一)創(chuàng)設情境，提出問題 不知不覺，我們就來到了河邊準備坐船過河去春游。齊讀課題，請大家仔細看圖，從圖中你可以獲得哪些數(shù)學信息? 學生看圖回答 說一說圖意、數(shù)學信息及問題，相互補充?！ 熜〗Y：剛才同學們都說得很好，“河岸上有男生29人，女生25人，他們想要過河，每條船限乘9人，至少需要幾條船?”現(xiàn)在請同學們動動腦，想一想，我們應該怎樣解決問題。會做嗎? (二)解決問題，探索新知 學生試著做一做?！ ≡囍毩⒔鉀Q問題，將算式寫在練習本上。指名部分學生板書 板書不同的算式，可能有： +25=54(人)54247。9=6(只)+25247。9C.(29+25)247。247。9+25247。9 學生活動 (1)小組合作交流，討論不同的算式，對每種方法的正誤交換意見，并進行解釋?！ ?2)指名匯報討論結果，說一說想法與理由。其他小組可以贊成，可以反對，進行辯論?！ ?
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