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小學二年級數(shù)學下教案模板(編輯修改稿)

2024-12-07 03:02 本頁面
 

【文章內容簡介】 用。)  生:(29+25)247。9  =54247。9  =6(只)  答:需要租6只船?! 煟和ㄟ^對“過河”問題的解決,我們知道了小括號的作用,誰來用自己的話說一說它的作用?  生1:小括號能改變運算順序?! ∩?:算式中有小括號的要先算小括號里面的?! ∩?:小括號里的要先算,幫助我們解決問題?! 煟豪蠋煱汛蠹艺f的編成了一首兒歌,你們想聽嗎?  出示:小括號,本領大,  算式有你就變化?! 「淖冺樞蛏俨涣耍 ∠人憷ㄌ栆浝?。  學生齊讀?! ?兒歌的編制進一步讓學生認識有括號算式的運算順序,加深印象。)  三、運用知識,解決問題?! ?,誰的眼睛亮。(說說不同之處及運算順序)  1892(189)2  ,看誰算得對又快。(學生說說算法)  5(3629)(8335)247。894(25+19)    每桶方便面4元,每袋大米64元,媽媽帶了100元錢買了一袋大米,剩下的錢可以買幾桶方便面?  學生獨立做題,教師巡視指導。  四、課堂總結?! ⊥ㄟ^這節(jié)課的學習,你的收獲是什么?  小學二年級數(shù)學下教案最新模板3  教學目標:  ,能正確計算帶有  小括號的運算。  ,發(fā)展提出問題和解決問題的能力,  提高合作交流能力?! 。筮M行計算的習慣?! 〗虒W重點:正確理解并運用小括號,體會小括號在混合運算中的作用。  一、激情導入  同學們,你們喜歡春游嗎?今天,老師就帶你們去一個美麗的地方春游!導游阿姨聽說我們班的同學們非常聰明,想考考大家數(shù)學學得怎么樣,你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎?  ,看誰的眼力好?! ?0+8452+38060+8595  257335247。756424247。63+45  ?! ?6=426042=186247。2=3183=15  二、新授  (一)創(chuàng)設情境,提出問題  不知不覺,我們就來到了河邊準備坐船過河去春游。齊讀課題,請大家仔細看圖,從圖中你可以獲得哪些數(shù)學信息?  學生看圖回答  說一說圖意、數(shù)學信息及問題,相互補充?! 熜〗Y:剛才同學們都說得很好,“河岸上有男生29人,女生25人,他們想要過河,每條船限乘9人,至少需要幾條船?”現(xiàn)在請同學們動動腦,想一想,我們應該怎樣解決問題。會做嗎?  (二)解決問題,探索新知  學生試著做一做?! ≡囍毩⒔鉀Q問題,將算式寫在練習本上。指名部分學生板書  板書不同的算式,可能有:  +25=54(人)54247。9=6(只)+25247。9C.(29+25)247。247。9+25247。9  學生活動  (1)小組合作交流,討論不同的算式,對每種方法的正誤交換意見,并進行解釋?! ?2)指名匯報討論結果,說一說想法與理由。其他小組可以贊成,可以反對,進行辯論?! ?
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