小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-11-04 04:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)學(xué)組：聶華麗教學(xué)內(nèi)容：第七單元《統(tǒng)計(jì)》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集，整理，描述和分析的過(guò)程，初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。（2）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位），能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集整理、描述、分析的過(guò)程，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提出和回答問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的每格代表2個(gè)單位。教學(xué)準(zhǔn)備：投票單，統(tǒng)計(jì)表，方格紙，投影儀教學(xué)過(guò)程：課前談話引入：（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題同學(xué)們，你們都喜歡看動(dòng)畫片嗎？那你們都喜歡看哪些動(dòng)畫片呢？（學(xué)生自由發(fā)言）預(yù)設(shè)：如果有學(xué)生說(shuō)到《喜羊羊和灰太狼》，老師順勢(shì)就說(shuō)自己也比較喜歡這部動(dòng)畫片，便又提問(wèn)：你們都喜歡他們當(dāng)中的哪一個(gè)角色呢？（指名回答）一聽(tīng)到你們的回答呀，有那么三只羊就發(fā)生了爭(zhēng)吵，為什么呢？（課件出示美羊羊、懶羊羊、沸羊羊的圖片）因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)自己是最受小朋友們喜歡的那只羊，于是他們又找到了村長(zhǎng)來(lái)幫忙解決，你們說(shuō)村長(zhǎng)能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？為什么？（學(xué)生自由發(fā)言）于是村長(zhǎng)就請(qǐng)我們班的小朋友幫他這個(gè)忙，在這三只羊中，請(qǐng)你們選出自己最喜歡的小羊。這三只當(dāng)中，到底哪一只才是你們最喜歡的那只小羊呢？我們應(yīng)想個(gè)什么辦法呢？（學(xué)生出主意）揭示課題：同學(xué)們剛才所說(shuō)的都是統(tǒng)計(jì)的方法板書：統(tǒng)計(jì)（二）確定方案，收集數(shù)據(jù)投票環(huán)節(jié) 每人領(lǐng)到一張選票，選出自己最喜歡的一只羊。（注意，每人只能選一只羊）讓小組長(zhǎng)收集選票計(jì)票 選票收集好了，現(xiàn)在你們知道它們各自的得票數(shù)嗎？要知道每只羊的得票數(shù)還要把選票進(jìn)行整理。（三）整理數(shù)據(jù)，分析結(jié)果學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣記錄他們的票數(shù)？教師進(jìn)行唱票。下面的同學(xué)用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄，也可小組合作(抱票的過(guò)程中,要時(shí)刻提醒學(xué)生要仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真地聽(tīng)報(bào)出來(lái)的結(jié)果,不要計(jì)錯(cuò),同時(shí)到學(xué)生中間去看看,學(xué)生采用的不同方法,以便接下來(lái)的分析反饋)記錄好后，總結(jié)每只羊的得票數(shù)。讓學(xué)生把整理好的數(shù)據(jù)填到課前所發(fā)的統(tǒng)計(jì)表中。出示統(tǒng)計(jì)表學(xué)生填完后，投影展示一兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)情況預(yù)設(shè)：學(xué)生可能有畫勾，畫圈，寫數(shù)字。教師可以用板演的方式，適時(shí)介紹畫“正”字的方法，讓學(xué)生比較哪種計(jì)票方法最合適。最后讓學(xué)生得出哪種方法最好。介紹正字方法的好處：為什么要選擇“正”字呢，因?yàn)檎钟?筆，我們五，十，十五，二十的算比較方便?！罢弊值墓P畫不是橫就是豎，所以用起來(lái)比較方便。小結(jié)：畫“正“字的方法在生活中經(jīng)常使用并且又方便，在這里哪只羊的數(shù)量增加1，就在那只羊的名稱下面加一畫。合計(jì)的時(shí)候如果是畫正字的話算起來(lái)會(huì)非常的方便,你們發(fā)現(xiàn)了嗎？師：在生活中為了更清楚，更美觀地表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，我們還可以把它制成條形統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生拿出課前所發(fā)空白統(tǒng)計(jì)圖，同時(shí)投影空白統(tǒng)計(jì)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察提問(wèn)：1)這張統(tǒng)計(jì)圖上有多少格？（10格）2)可是如果他們有的票數(shù)超過(guò)了10票怎么辦呢？（學(xué)生分組討論想出辦法）討論完后，學(xué)生分組匯報(bào)討論結(jié)果師小結(jié)：當(dāng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較大時(shí)，我們可以用一格表示2個(gè)單位。提問(wèn)：如果統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)更大一些我們可以怎么辦？1師生共同把空白統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)填上。1讓學(xué)生用自己喜歡的顏色把統(tǒng)計(jì)圖作好。1展示學(xué)生所畫的統(tǒng)計(jì)圖，師生共同進(jìn)行評(píng)判，（特別是單數(shù)票時(shí)怎樣畫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法）。1說(shuō)一說(shuō)，從這張統(tǒng)計(jì)圖中你知道了什么？還能提出什么問(wèn)題？（指名回答）。1師小結(jié)：經(jīng)過(guò)學(xué)生們收集票數(shù)、整理票數(shù)、統(tǒng)計(jì)票數(shù)，羊得的票數(shù)最多，它當(dāng)然也就成了最受小朋友喜歡的羊了。(四)拓展延伸、解決問(wèn)題師：同學(xué)們剛才學(xué)得非常認(rèn)真，辛苦了！老師還想在你們班做一個(gè)調(diào)查，老師這兒給大家提供了三項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：跑步、跳繩、游泳，你們最喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)？讓學(xué)生想辦法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集和整理。（選擇舉手表決，班長(zhǎng)點(diǎn)數(shù)，老師記錄）。學(xué)生翻開課本95頁(yè)，根據(jù)整理得統(tǒng)計(jì)表完成“做一做”展示學(xué)生所填的統(tǒng)計(jì)圖。（師生共同訂正）總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么?布置作業(yè)：97頁(yè)第二題第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教案（范文）統(tǒng)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)P106107 【教學(xué)目標(biāo)】
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