小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下教案模板-資料下載頁
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 ? 在大部分學(xué)生計算好以后，組織匯報?！ 。骸 ≡谝粋€算式里，既有乘除法，又有加減法，我們要先算什么，再算什么? 三、反饋矯正落實雙基 組織智力大闖關(guān)： 第一關(guān)：(分男女生比賽) 4+24247。858247。4 72247。8336+81247。9 45+848068 指名學(xué)生說運算順序，叫6名學(xué)生到黑板上板演?！ 〉诙P(guān)：森林醫(yī)生：書上練一練：3題?！ 〉谌P(guān)：解決問題：書上練一練：2題?！ ∷?、小結(jié)評價布置預(yù)習(xí) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了什么? 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下教案最新模板5 教學(xué)目標(biāo)： 通過買鮮花的問題情境，發(fā)展學(xué)生提出問題解決問題的能力，并體會數(shù)學(xué)與實際生活的密切練習(xí)?！ ≡诮鉀Q問題的過程中，探索出既有除法又有減法的算式?！ 〗虒W(xué)重點： 掌握除加混合運算中的順序?！ 〗虒W(xué)難點： 體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們，誰是你們最親最愛的人?(媽媽)每當(dāng)我們傷心難過的時候，媽媽總會陪伴在我們身旁，媽媽那如花的笑臉就會浮現(xiàn)在我們眼前。三八婦女節(jié)剛剛過，你們有沒有送禮物給媽媽啊?(沒有)讓我們也去花店配一束美麗的鮮花送給媽媽，好嗎? 設(shè)計意圖：用詩意的語言輕輕撥動學(xué)生的心弦，讓濃濃的母愛緩緩地流入學(xué)生的心田。帶著對母親的愛，在身心愉快的情境中探究新知，相信學(xué)生會更主動?！ 《?、提出問題，解決問題 ，說說圖畫上給了我們哪些信息? 教師放手，學(xué)生先獨立解答，在小組合作交流，最后指名板書匯報。 引導(dǎo)學(xué)生觀察綜合算式，你是怎么計算的，有什么規(guī)律? 同桌互相說說：在一個算式里有減法又有除法，先算什么，再算什么? (在一個算式里有減法又有除法，先算除法，再算減法。) 引導(dǎo)邊看圖邊思考，為什么在一個算式里有減法又有除法，先算除法，再算減法?(因為必須先算1支康乃馨多少元，算24247。8=3，才能算出1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元?) ?。?枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元? 提示：一支康乃馨的價格該怎么算? ： 24247。8=3(元)53=2(元) 524247。8 =53 =2(元) ?再算什么? 先算除法，再算減法?！ ∪?、鞏固練習(xí) 讓我們再看看其它花的價格吧! 指明讀題(2)：買一枝菊花和一枝百合花共多少元錢? 四、課堂總結(jié) 思考回報： ?不知道什么?該怎么解決 ，又有乘除法，要先算什么，后算什么 五、布置作業(yè) 練一練的第1題和第2題 板書設(shè)計： 買鮮花 1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少錢? 24247。8=3(元)53=2(元) 524247。8 =53 =2(元) 答：1支康乃馨比1支玫瑰花便宜1元?！ ?
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