青島版科學(xué)三上有趣的沉浮現(xiàn)象教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有趣的沉浮現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)常見(jiàn)材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的浮沉，會(huì)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確；能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證沉入水中的物體也受到水的浮力。2、知道水中的物體受到水的浮力。理解水的浮力在生活中的應(yīng)用。3、能體驗(yàn)到科學(xué)證據(jù)對(duì)科學(xué)結(jié)論的重要性，要尊重事實(shí)，尊重?cái)?shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上水面的秘密教學(xué)案例及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13水面的秘密教學(xué)目標(biāo)：1．能通過(guò)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)等方法搜集證據(jù)，來(lái)證明水有表面張力。2．引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注身邊生活現(xiàn)象，并善于思考；用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3．了解水的表面張力現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程描述：課前談話：孩子們，腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一個(gè)？（學(xué)生自由說(shuō)）老師也有一個(gè),想聽(tīng)嗎?什么東西越洗

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有趣的不倒翁案例一教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入（教師出示四個(gè)不同的不倒翁）師：認(rèn)識(shí)它們嗎？生：認(rèn)識(shí)，不倒翁。師：玩過(guò)沒(méi)有？生：玩過(guò)！師：想不想在課堂上和大家一起來(lái)玩呀？生：想！師：今天我們就來(lái)玩一玩有趣的不倒翁。（板書(shū)課題——有趣的不倒翁）二、玩不倒翁，提出問(wèn)題師：在玩之

2025-11-10 20:45

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)鐘和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器。意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律，可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可估量的好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器（一）鋪墊師：“哪位同學(xué)能告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”（學(xué)生說(shuō)出時(shí)間）“你們是通過(guò)什么知道現(xiàn)在的時(shí)間

2025-11-10 19:09

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教材分析:本課結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生身邊常見(jiàn)的物體入手，讓學(xué)生通過(guò)感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，使其意識(shí)到觀察事物離不開(kāi)感官，用感官觀察、認(rèn)識(shí)物體是進(jìn)行科學(xué)探究不可缺少的重要方法。學(xué)情分析：學(xué)生從很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始接觸各種形狀的物體，因此他們對(duì)物體的認(rèn)識(shí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。本課就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行探究的。教學(xué)目的：1、能

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)案例及評(píng)析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《有趣的浮沉現(xiàn)象》教學(xué)案例【教材】青島版六年制---三年級(jí)上冊(cè)【單位】聊城高唐第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、探究目標(biāo)：能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)，并能采用簡(jiǎn)單的儀器對(duì)物體的沉浮進(jìn)行定量的觀察、實(shí)驗(yàn)、采集數(shù)據(jù)并做簡(jiǎn)單的記錄。2、情感目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，并善于合作交流。3、

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)物體說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、說(shuō)教材。（一）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)64頁(yè)第六單元《認(rèn)識(shí)物體》中的《物體分類》一課。（二）教材分析本課是對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的初步認(rèn)識(shí)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何圖形的開(kāi)始。傳統(tǒng)的教學(xué)是讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)平面圖形，再認(rèn)識(shí)立體圖形。而在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生接觸物體更早、更多，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)積累了許多關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的感性經(jīng)驗(yàn)

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9.用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。。，可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可估量的好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)日晷和其他計(jì)時(shí)工具的圖片、電筒、日晷模型教學(xué)過(guò)程

2024-12-04 20:01

青島版科學(xué)三上太陽(yáng)和影備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人：劉春雨備課時(shí)間：3、12、上課時(shí)間：3、13課題8、太陽(yáng)和影子課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道產(chǎn)生影

2025-11-10 20:46

青島版科學(xué)三上太陽(yáng)和影子簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】太陽(yáng)和影子太陽(yáng)和影子教學(xué)目標(biāo)：（一）過(guò)程與方法：1、能夠通過(guò)辨認(rèn)影子了解物體和影子的關(guān)系。2、能夠通過(guò)玩影子游戲感受陽(yáng)光和影子的關(guān)系。（二）知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)到影子的方向和長(zhǎng)度隨時(shí)間變化而變化；2、知道這種變化是太陽(yáng)(視)運(yùn)動(dòng)造成的。（

2025-11-10 20:46

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教案序號(hào)：7授課時(shí)間：2020年9月26日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能從身邊常見(jiàn)的物體中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過(guò)交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。3、會(huì)根據(jù)物體的特征辨認(rèn)物體；認(rèn)識(shí)各種感官的

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10、認(rèn)識(shí)水濰坊日向友好學(xué)校耿萍一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用感官觀察水的性質(zhì),并用語(yǔ)言或圖畫(huà)等方式描述所觀察的水的特征。2、體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。3、知道誰(shuí)的基本性質(zhì)及水在自然界中的分布。二、教材分析:通過(guò)探究水的基本性質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用感官觀察事物的能力，通過(guò)了解水在自然

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上水溫的變化學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人：薄萬(wàn)崗二備人：周次：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)預(yù)測(cè)、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作交流的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過(guò)程：1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計(jì)、鐘表等物品。2、猜測(cè)一

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)入：師：同學(xué)們，喜歡做游戲嗎？下面我們就來(lái)做手影游戲吧。（師生同臺(tái)做游戲）師：剛才在游戲里都有誰(shuí)？誰(shuí)最重要？生回答師生共同得出結(jié)論：是光讓我們的游戲更加有趣，如果離開(kāi)光我們就玩不成這個(gè)游戲了。生活中還有哪里離不開(kāi)光？生舉例展示生活中哪里離不開(kāi)光ppt師：如果沒(méi)有光我們的生活會(huì)怎樣？我們閉上眼睛感受一下。師生共同得出結(jié)論：原來(lái)光和

2025-11-10 19:36

青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教學(xué)案例及課堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9、有趣的不倒翁課型：制作課教材分析《有趣的不倒翁》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》（青島版）中第二單元“我們?cè)趺粗馈崩锏囊徽n。這一單元旨在讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，并在其過(guò)程中掌握科學(xué)探究的基本方法?！队腥さ牟坏刮獭芬徽n以“不倒翁為什么不倒”為探究主題，由學(xué)生自主地“把它拆開(kāi)看一看”，從而經(jīng)歷一個(gè)“解暗箱”的科學(xué)探究

2024-12-05 07:24

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