青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)物體說課稿(編輯修改稿)
2025-01-10 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物體分類） ［設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生喜聞樂見的機(jī)器人導(dǎo)入新課，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過學(xué)生和機(jī)器人的對(duì)話，使學(xué)生初次觀察到機(jī)器人的身體其實(shí)就是由各種幾何形體組成的。使學(xué)生初步感知數(shù)學(xué)就在身邊，又使數(shù)學(xué)充滿了人情味。］ （二）探究新知 分一分 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位將這些物體進(jìn)行分類，并指名學(xué)生將本組分類情況進(jìn)行匯報(bào)。 （設(shè)計(jì)意圖：這樣設(shè)計(jì)，學(xué)生合作分類，培養(yǎng)了學(xué)生與人合作交流的能力。他們可能會(huì)按顏色、大小、形狀以及會(huì)滾的和不會(huì)滾的不同標(biāo)準(zhǔn)分類。體現(xiàn)了分類的多樣性，也 體現(xiàn)了因人而異，滿足不同學(xué)生的不同需求。） 接著讓學(xué)生按形狀不同進(jìn)行第二次分類，為后面認(rèn)識(shí)各種幾何形體做好準(zhǔn)備。 認(rèn)一認(rèn) 剛才我們把長(zhǎng)的像的物體放在一起，他們是好朋友，一共分成了四類。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，摸一摸，數(shù)一數(shù)，然后在小組內(nèi)說一說這些好朋友長(zhǎng)得什么樣，摸起來有什么感覺？ 誰愿意向大家介紹一下你們組的好朋友？愿意介紹哪一種都可以，說一說他們長(zhǎng)什么樣？你知道它叫什么名字？看誰聽得最認(rèn)真。 （設(shè)計(jì)意圖 :充分利用學(xué)生生活中已有的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生介紹各種幾何形體的特征及名字，例如學(xué)生可能會(huì)說：長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的，有六個(gè)面，正方體方方正正的，也有六個(gè)面，圓柱有點(diǎn)圓，又有點(diǎn)長(zhǎng)，站著不會(huì)滾，躺著才會(huì)滾，球到處亂滾等。并且讓學(xué)生愿意介紹哪一種就介紹哪一種，尊重了學(xué)生的自主選擇。） 在學(xué)生匯報(bào)的基礎(chǔ)上，我提出了兩個(gè)問題： ① 圓柱和球都會(huì)滾，請(qǐng)你們
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