【總結(jié)】11.改變物體運(yùn)動狀態(tài)教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識物體的慣性;2、積極主動地與同學(xué)進(jìn)行合作;愿與他人交流;樂于用學(xué)到的慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象。3、知道物體具有慣性,知道什么是慣性;會用慣性的知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):能通過查閱書刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現(xiàn)象;能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換意見
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】靜止運(yùn)動判斷要想描述物體是運(yùn)動的還是靜止的,必須先確定一個物體做標(biāo)準(zhǔn),這個被選定的物體叫參照物實(shí)驗(yàn)判斷
2024-11-15 04:02
【總結(jié)】哪些圖是片運(yùn)中動哪的些?物你體是是怎靜么止知的道?的?我們所說的物體的運(yùn)動,是指這一物體相
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計學(xué)科:科學(xué)年級:六主備人:于桂榮課題11.改變物體運(yùn)動狀態(tài)課型新授教材內(nèi)容解讀慣性是自然界中的物體所具有的一種性質(zhì),這種性質(zhì)表現(xiàn)為物體總要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),即靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。在生活中,物體有保持原來狀態(tài)的特性,當(dāng)沒有外力改變物體運(yùn)動狀態(tài)時,物
2024-11-19 20:43
【總結(jié)】11、《改變物體運(yùn)動狀態(tài)》教學(xué)設(shè)計與反思教材分析本課是青島版科學(xué)六年級上冊《物體的運(yùn)動》單元的第三課。是在前兩課學(xué)習(xí)正確描述和判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物體具有保持它原來運(yùn)動(或靜止)狀態(tài)的屬性,也就是慣性;會用學(xué)到的慣性知識解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)活動從學(xué)生熟悉的汽車急剎車現(xiàn)象引入,并提出要研究的問題,激發(fā)學(xué)生探究的興趣
2024-11-19 19:38
【總結(jié)】課題:改變物體的沉浮狀態(tài)教學(xué)目標(biāo)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計意圖:經(jīng)歷一個改變物體的沉浮的探究活動過程,獲得關(guān)于物體沉浮和物體大小、輕重關(guān)系以及液體密度有關(guān)的認(rèn)識,使學(xué)生通過主動參與,合作交流的方式,討論并運(yùn)用多種方法,改變物體在水中的沉浮變化,能用語言表述整個過程,能提出不同的見解和質(zhì)疑,提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-04 23:25
【總結(jié)】牛奶的變化飲用牛奶的好處(1)牛奶中含有鉀,可使動脈血管區(qū)在血壓高時保持穩(wěn)定,使中風(fēng)危險減少一半。(2)可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬和鎘。(3)酸牛奶和脫脂乳可增強(qiáng)免疫功能,阻止腫瘤細(xì)胞增長。(4)牛奶中的酪氨酸能促進(jìn)快樂激素──血清素的增長。(5)牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。(6)牛奶中的鐵、銅
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】兩頭尖尖相貌丑,手腳耳目都沒有,整天工作在地下,一到下雨才露頭。答案:蚯蚓?實(shí)驗(yàn)1:蚯蚓對明暗環(huán)境的反應(yīng)?找一個長方形紙盒把里面涂黑,把盒底挖掉一半,請將桌上的扁盒盒底鋪一張薄膜或一塊吹塑紙,再鋪上一塊潮濕的黑布,把捉來的蚯蚓放在盒底的中間處,扣上盒蓋,過一會,再觀察蚯蚓可能爬向哪邊。結(jié)果:蚯
【總結(jié)】青島版六年級科學(xué)上冊第三單元9靜止和運(yùn)動一、教材分析:靜止和運(yùn)動是生活中常見的現(xiàn)象。他們對什么靜止,什么是運(yùn)動,什么是參照物,如何描述物體的運(yùn)動與靜止,等一系列問題都感到陌生。二、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):知道運(yùn)動和靜止的相對性認(rèn)識一個物體的位置變化是相對另一個物體來說。知道物體運(yùn)動的主要方式。
【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊13、《動物的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計張春梅濟(jì)寧市洸河路小學(xué)13、《動物的運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識目標(biāo):認(rèn)識水生動物的主要運(yùn)動方式是游泳,陸生動物的主要運(yùn)動方式是爬行、行走、跳
2024-12-05 07:20
【總結(jié)】-------搶答題--------平面移動-----顛倒------前后倒置.-----定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)------飛舞\飄舞-----劈下------搖晃----吸合
2024-11-11 12:11
【總結(jié)】晝夜與生物(一)說內(nèi)容。尊敬的評委:上午好!我說課的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第五單元太陽、地球月亮的第二課《晝夜與生物》一課。(板書課題)(二)說教材。本單元重點(diǎn)是從宏觀上認(rèn)識太陽、地球、月球三者的關(guān)系及影響,為后續(xù)研究宇宙奠定基礎(chǔ)。《晝夜與生物》一課通過觀察人、動植物的晝夜行為變化規(guī)律,讓學(xué)生意識到人與自然要和諧
【總結(jié)】用眼睛看(視覺),可識別物體的大小、形態(tài)、顏色和方位。用鼻子聞(嗅覺),可識別物體的氣味。用舌頭嘗(味覺),可識別物體的味道。用耳朵聽(聽覺),可識別物體的聲音。用手摸(觸覺),可識別物體的冷熱、大小、形狀、光滑和粗糙、質(zhì)感等。在所有的感覺器官中,眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多香
【總結(jié)】小游戲?摸物品,說名稱怎樣認(rèn)識物體招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步認(rèn)識辨認(rèn)物體的方法怎樣辨認(rèn)這些球類?各種球的大小、顏色、花紋等特點(diǎn)?怎樣辨認(rèn)這些文具?形狀、用途、大小等怎樣辨認(rèn)水果?各種水果的顏色、形狀、氣味、味道等特點(diǎn)辨認(rèn)物體的方法
【總結(jié)】怎樣認(rèn)識物體觀察葉子的不同和相同
2024-12-04 21:40