青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)備課教案表格式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人：劉春雨備課時(shí)間：3、7、上課時(shí)間：3、9、課題7、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球，了解太陽(yáng)的基

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9用太陽(yáng)計(jì)時(shí)吳家樓小學(xué)王清江古人的計(jì)時(shí)工具日晷?觀測(cè)日影測(cè)定視太陽(yáng)時(shí)的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構(gòu)成，按晷面放置的方向，可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷，又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境，引出問題產(chǎn)生影子的條件：?光?不透明的物體太陽(yáng)下物體影子的變化規(guī)律：?方向：?影長(zhǎng)：與太陽(yáng)方位相反早晚長(zhǎng)，中午短人們用過哪些計(jì)時(shí)方法？合作交流，探究新知用太陽(yáng)計(jì)時(shí)?下面這兩張日出照片是在同一個(gè)地方、不同日期拍攝的。比一比，這兩張照片有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9用太陽(yáng)計(jì)時(shí)吳家樓小學(xué)王清江古人的計(jì)時(shí)工具日晷?觀測(cè)日影測(cè)定視太陽(yáng)時(shí)的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構(gòu)成，按晷面放置的方向，可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷，又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課件7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】重點(diǎn)回顧，表面溫度大約是，內(nèi)部溫度大約是。它是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的，主要由和組成。升起，從落下。影子的方向和太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向。一天當(dāng)中，影子最短，影子最長(zhǎng)。

2024-12-04 21:39

青島版科學(xué)三上太陽(yáng)和影子課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影子產(chǎn)生的條件：要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。光不透明的物體影子交流觀察，探究特點(diǎn)一天中太陽(yáng)位置的變化和影子的關(guān)系陽(yáng)光下物體影子變化的特點(diǎn)和規(guī)律：早晨，影子指向西方；正午，影子

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上太陽(yáng)和影子課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?光?不透明物體產(chǎn)生影子的條件（1）將鉛筆豎直立在桌面上。（4號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)）（2）將手電筒平放在桌子上，距離鉛筆大約20厘米，打開手電筒，照射鉛筆，觀察燈光的亮度及鉛筆的影子，并用筆將影子描下來。（2號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)拿手電筒，3號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)畫影子，1號(hào)同學(xué)負(fù)責(zé)全面觀察）（3）用手電筒模仿太陽(yáng)在天空中的位置變化，手電

2025-11-06 02:34

青島版科學(xué)三上太陽(yáng)和影子課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一天中，太陽(yáng)下同一物體的影子的長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的？*一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長(zhǎng)。*影子方向與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的方向相反；*早晨與傍晚太陽(yáng)是斜射地面的，溫度相對(duì)比較低。*中午太陽(yáng)是直射地面的，溫度相對(duì)較高。太陽(yáng)位置的變化，會(huì)發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同，也與直射、斜射有關(guān)，直射

2025-11-06 02:34

青島版科學(xué)三上我的雨量器課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小雨中雨大雨暴雨思考：這場(chǎng)雨有多大？資料卡：降雨量就是在一定時(shí)間內(nèi)，從云中降落到水平地面上的液態(tài)水，在無滲透、無蒸發(fā)、無流失的情況下聚積起來的水的深度，稱為該地區(qū)該時(shí)段的降水量。觀察研究：1、雨量器是由幾部分組成的？2、各部分有什么

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用眼睛看（視覺），可識(shí)別物體的大小、形態(tài)、顏色和方位。用鼻子聞（嗅覺），可識(shí)別物體的氣味。用舌頭嘗（味覺），可識(shí)別物體的味道。用耳朵聽（聽覺），可識(shí)別物體的聲音。用手摸（觸覺），可識(shí)別物體的冷熱、大小、形狀、光滑和粗糙、質(zhì)感等。在所有的感覺器官中，眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多香

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小游戲?摸物品，說名稱怎樣認(rèn)識(shí)物體招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步認(rèn)識(shí)辨認(rèn)物體的方法怎樣辨認(rèn)這些球類？各種球的大小、顏色、花紋等特點(diǎn)?怎樣辨認(rèn)這些文具？形狀、用途、大小等怎樣辨認(rèn)水果？各種水果的顏色、形狀、氣味、味道等特點(diǎn)辨認(rèn)物體的方法

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣認(rèn)識(shí)物體觀察葉子的不同和相同

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從神話說起在人類歷史上，太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)?太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質(zhì)組成的，它的內(nèi)部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁(yè)的小資料，了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。關(guān)于太陽(yáng)

2024-12-04 23:18

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上41認(rèn)識(shí)水1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水水的特性?觀察活動(dòng)的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸※沒有顏色※透明※沒有氣味※沒有味道※會(huì)流動(dòng)※形狀不固定水有形狀嗎？?流動(dòng)?不能流動(dòng)比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的水的特性

2024-12-11 15:38

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)鐘和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器。意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律，可以為人類和社會(huì)發(fā)展帶來不可估量的好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器（一）鋪墊師：“哪位同學(xué)能告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”（學(xué)生說出時(shí)間）“你們是通過什么知道現(xiàn)在的時(shí)間

2025-11-10 19:09

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1-免費(fèi)閱讀

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青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件1(更新版)