【總結】9用太陽計時吳家樓小學王清江古人的計時工具日晷?觀測日影測定視太陽時的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構成,按晷面放置的方向,可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷,又稱“日規(guī)”,是我國古代利用日影測得時刻的一種計
2024-12-04 23:21
【總結】12用太陽計時古代人是怎么知道時間的?日晷沙漏水鐘焚香計時古代與現代計時法的比較天色計時法地支計時法現代計時法夜半子時23點~01點雞鳴丑時01點~03點平旦寅時03點~05點日出卯時05點~0
2024-11-17 18:15
【總結】結束不同的天氣晴陰雨雪多云風雷電霧霧螞蟻上樹這些現象都預示要下雨啦!生物預告天氣泥鰍出土燕子低飛?你還知道哪些
2024-12-04 23:25
【總結】9用太陽計時教學目標?1.了解太陽在天空中位置的變化與溫度時間變化的關系。?2.想知道,愛提問,愿意合作交流。?3.知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律。能運用太陽和影子辨別方向。圭表由哪兩部分組成?怎樣使用圭表?圭表有什么作用??答:由圭和表兩部分組成。圭平置于南北方向,表
【總結】我們周圍的動植物大家來說一說我觀察的植物有……怎樣觀察植物?放大觀察縮小觀察對比觀察操作觀察常見的植物有哪些特點??常見的樹木:柳樹楊樹等等?常見的花草:狗尾草柳樹楊樹狗尾草畫眉草稗草
2024-12-04 21:40
【總結】重點回顧,表面溫度大約是,內部溫度大約是。它是一個旋轉的,主要由和組成。升起,從落下。影子的方向和太陽運動的方向。一天當中,影子最短,影子最長。
2024-12-04 21:39
【總結】?光?不透明物體產生影子的條件(1)將鉛筆豎直立在桌面上。(4號同學負責)(2)將手電筒平放在桌子上,距離鉛筆大約20厘米,打開手電筒,照射鉛筆,觀察燈光的亮度及鉛筆的影子,并用筆將影子描下來。(2號同學負責拿手電筒,3號同學負責畫影子,1號同學負責全面觀察)(3)用手電筒模仿太陽在天空中的位置變化,手電
2024-11-15 02:34
【總結】一天中,太陽下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的?*一天中,正午時影子最短,早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反;*早晨與傍晚太陽是斜射地面的,溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的,溫度相對較高。太陽位置的變化,會發(fā)生斜射和直射的變化。溫度不同,也與直射、斜射有關,直射
【總結】用眼睛看(視覺),可識別物體的大小、形態(tài)、顏色和方位。用鼻子聞(嗅覺),可識別物體的氣味。用舌頭嘗(味覺),可識別物體的味道。用耳朵聽(聽覺),可識別物體的聲音。用手摸(觸覺),可識別物體的冷熱、大小、形狀、光滑和粗糙、質感等。在所有的感覺器官中,眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多香
【總結】怎樣認識物體觀察葉子的不同和相同
【總結】從神話說起在人類歷史上,太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中,太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽,這個既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟是由什么物質組成的,它的內部又是怎樣的呢??閱讀課本31頁的小資料,了解太陽的相關知識。關于太陽
2024-12-04 23:18
【總結】用太陽計時教學目標認識太陽鐘和古代計時工具的原理。利用日晷的原理制作計時器。意識到掌握和運用自然規(guī)律,可以為人類和社會發(fā)展帶來不可估量的好處。教學重點難點認識日晷和古代計時工具的原理。利用日晷的原理制作計時器(一)鋪墊師:“哪位同學能告訴我現在幾點了?”(學生說出時間)“你們是通過什么知道現在的時間
2024-11-19 19:09
【總結】認識太陽太陽是地球動力的來源,一般都說太陽由東方升起,西方落下。其實太陽每天升起的方位有些許變化,不見得都是在正東方,而且太陽在天空中的高度也會隨著時間日期而改變,我們現在就來簡單的了解一些太陽的變化。太陽高度角太陽光非常刺眼,眼睛直接觀察會受傷害,所以觀察太陽時應透過特殊鏡片(不是太陽眼鏡),并用太陽高度角觀測器來
2025-01-16 20:47
【總結】同學們,你們所了解到的太陽是什么樣子的?我們所觀察到太陽的方式一般是目測,但是我們應該注意不能直接用眼睛看,這樣會損害眼睛。太陽——一顆普通的恒星太陽是銀河系中一顆普通的恒星。從外部看太陽說出太陽的位置和年齡。?答:太陽是銀河系中一顆普通的恒星。大約50億歲了。估計它的壽命
2024-11-17 10:34