青島版科學三上怎樣認識物體教案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:41 本頁面
【文章內容簡介】 識別物體的氣味。 用舌嘗（味覺）：可識別物體的味道 用手摸（觸覺）：可識別物體的冷熱、大小、形狀、光滑與粗糙、質感等。 學生 根據(jù)自己的生活經驗，自由介紹各種球的大小、顏色花紋等特點，各樣水果的顏色、形狀、氣味、味道等，常用鉛筆、直尺、橡皮等學習用品的特點。 學生在小組內交流用不同感官所認識的物品、物品特點及認識的方法。 師總結：在所有的感覺器官中，眼睛從周圍的世界中獲得的信息最多。在用感官認識物體時，要按一定的順序進行。 （ 設計意圖： 用激勵性的語言激發(fā)學生的探究欲望，使學生能持之
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