【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體和圖形徐坊學(xué)校鐘燕燕教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說(shuō)出它們的名稱(chēng)。2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，綜合運(yùn)用多種感官，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣
2024-11-19 19:39
【總結(jié)】12改變浮和沉教學(xué)目標(biāo)：1．能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)。2．體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂(lè)；意識(shí)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善自己和周?chē)藗兊纳睢?．知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程描述：一、創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題1．提出問(wèn)題。同學(xué)們，上節(jié)課我們探究了有趣的浮沉現(xiàn)象（板書(shū)浮和
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】《有趣的浮沉現(xiàn)象》教學(xué)案例【教材】青島版六年制---三年級(jí)上冊(cè)【單位】聊城高唐第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、探究目標(biāo)：能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)，并能采用簡(jiǎn)單的儀器對(duì)物體的沉浮進(jìn)行定量的觀察、實(shí)驗(yàn)、采集數(shù)據(jù)并做簡(jiǎn)單的記錄。2、情感目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)，養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣，并善于合作交流。3、
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】今天的天氣【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)一天天氣情況的研究，使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，并在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)到：天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述，如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等。【教學(xué)目標(biāo)】、測(cè)量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具觀測(cè)天氣情況，并能利用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ绫砀瘢┯涗浻^測(cè)結(jié)果。。
2024-11-19 19:10
【總結(jié)】1、玩具里的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用感官感知玩具的外形特征，通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和問(wèn)題意識(shí)，體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣。3、了解各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課選取一個(gè)有代表性的玩具，示范一種典型的玩法，然后啟發(fā)
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】【教學(xué)內(nèi)容】：三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。，培養(yǎng)探究興趣和問(wèn)題意識(shí)，體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣。、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用感官感知玩
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn)，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，請(qǐng)趕快記錄下來(lái)，?讓我們比一比，看一看，誰(shuí)的收獲大？并要作好記錄下來(lái)。把有趣的玩具記錄下來(lái)：玩具名稱(chēng)主要材料特點(diǎn)玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
2024-12-04 21:39
【總結(jié)】13水面的秘密教學(xué)目標(biāo)：1．能通過(guò)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)等方法搜集證據(jù)，來(lái)證明水有表面張力。2．引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注身邊生活現(xiàn)象，并善于思考；用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。3．了解水的表面張力現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程描述：課前談話：孩子們，腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一個(gè)？（學(xué)生自由說(shuō)）老師也有一個(gè),想聽(tīng)嗎?什么東西越洗
【總結(jié)】一、說(shuō)教材。（一）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)64頁(yè)第六單元《認(rèn)識(shí)物體》中的《物體分類(lèi)》一課。（二）教材分析本課是對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的初步認(rèn)識(shí)，這是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何圖形的開(kāi)始。傳統(tǒng)的教學(xué)是讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)平面圖形，再認(rèn)識(shí)立體圖形。而在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生接觸物體更早、更多，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)積累了許多關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的感性經(jīng)驗(yàn)
2024-12-05 02:04
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大象版四年級(jí)下冊(cè)《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》單元的《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》一課，我將從“教材分析”、“學(xué)情分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重難點(diǎn)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)與策略”、“教后反思”這六方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析1、單元分析：《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》是四年級(jí)下冊(cè)的第四單元，屬于綜合探究單元。這個(gè)單元的二級(jí)目標(biāo)是
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】第八課牛奶的變化濰坊日向友好學(xué)校耿萍一、教學(xué)目標(biāo)：；能利用簡(jiǎn)單表格整理有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。；樂(lè)于用學(xué)到得科學(xué)知識(shí)改善生活；關(guān)心日常生活中的與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。。二、教材分析：牛奶是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，在不同的條件下，它會(huì)有多種變化。。學(xué)生通過(guò)對(duì)牛奶變化條件的探究，既
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】《水面的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)萊西市店埠鎮(zhèn)中心小學(xué)顏新強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元“水的科學(xué)”中的第四課。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；并能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。2、愿意合作與交流；養(yǎng)成細(xì)致觀察、大膽預(yù)測(cè)、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的科學(xué)習(xí)慣；激發(fā)科學(xué)探究興趣。3、知道水的表面存在著一股收縮拉緊的力——
2024-12-08 07:07
【總結(jié)】用太陽(yáng)計(jì)時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)鐘和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器。意識(shí)到掌握和運(yùn)用自然規(guī)律，可以為人類(lèi)和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可估量的好處。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)日晷和古代計(jì)時(shí)工具的原理。利用日晷的原理制作計(jì)時(shí)器（一）鋪墊師：“哪位同學(xué)能告訴我現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”（學(xué)生說(shuō)出時(shí)間）“你們是通過(guò)什么知道現(xiàn)在的時(shí)間
2024-11-19 19:09
【總結(jié)】蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法●能從加熱蠟燭和燃燒蠟燭的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。●初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法搜集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能●知道物質(zhì)的變化有兩類(lèi)：一類(lèi)僅僅是形態(tài)的變化，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)；另一類(lèi)會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的?！耋w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)、交流
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】今天的天氣密州路學(xué)校馬強(qiáng)《今天的天氣》是青島版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元的第二課。本課在學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)一天天氣情況的研究，使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，并在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)到：天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述，如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等。學(xué)生對(duì)科學(xué)課，有了一定的基礎(chǔ)，也積
2024-11-15 04:50
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