青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)案例及評(píng)析(編輯修改稿)
2025-01-10 07:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,激發(fā)他們繼續(xù)探究的熱情。】 浮在水中的物體受到水的浮力。 師 :剛才通過(guò)實(shí)驗(yàn) ,我們發(fā)現(xiàn)物體放入水中有沉有浮 ,這是怎么回事 ? 學(xué)生猜想 : （ 1） 物體輕就會(huì)浮在水面上 ,物體重就會(huì)下沉。 （ 2） 你說(shuō)的不對(duì) ,大頭針也很輕 ,怎么也下沉了呢 ? 師 :想繼續(xù)探究它的奧秘嗎 ?﹝想 !﹞ 師 :我們先來(lái)研究浮在水面上的物體吧。 (課件展示活動(dòng)建議 :用手向下壓一壓浮在水面上的物體 ,手有什么感覺(jué) ?把浮在水面的物體壓入水中 ,松開(kāi)手有什么現(xiàn)象 ?) 小組實(shí)驗(yàn) . 師 :同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn) ? 學(xué)生匯報(bào)交流 : （ 1） 我往下按氣球 ,感覺(jué)下面好像有一個(gè)彈簧 . （ 2） 我把塑料泡沫用力壓入水中 ,一松手它立刻彈了上來(lái) . （ 3） 我往下按時(shí) ,總感覺(jué)有一種力在和我作對(duì) ,再往上托、往上頂我的手 . ?? 師 :物體在水中受到 向上托的力 ,這種力就是水的浮力 .(板書(shū) :水的浮力 ) 【當(dāng)學(xué)生為物體浮在水面的原因爭(zhēng)論不休時(shí) ,教師要及時(shí)地把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到“水”上來(lái) ,并讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)親身感受水的浮力的存在?！? 沉在水中的物體也受到水的浮力 . 師：在水中上浮的物體受到了水的浮力 ,在水中下沉的物體有沒(méi)有受到水的浮力呢 ? 學(xué)生有兩種答案 :受或不受 . 師 :到底受不受呢 ?老師手里有一個(gè)石塊 ,它上面栓了一個(gè)橡皮筋 .(教師邊講邊演示 )我用手提橡皮筋 ,你們發(fā)現(xiàn)了什么 ?(皮筋變長(zhǎng)了 )現(xiàn)在我用手托一下石塊 ,你又發(fā)現(xiàn)了什么 ?(皮筋變 短了 )
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