青島版科學(xué)三上哪杯水多教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-01-10 07:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生：一樣多。 ?? 師：有的說(shuō) 1 號(hào)杯子里的水最多，有的說(shuō) 2 號(hào)杯子里的水最多，有的說(shuō)一樣多，為什么會(huì)有這么多不同的答案呢？這次大家的意見(jiàn)怎么不統(tǒng)一了呢？問(wèn)題出在哪里？ 生：杯子的大小不一樣了。（板書(shū)：杯子不同） 生：水位的高低也不一樣了。（板書(shū)：水位不同） 小組合作，自主探究 活動(dòng) 1：比較水的多少 師：出現(xiàn)了這些情況，我們用眼睛無(wú)法準(zhǔn)確地判斷了，那么我們能不能想個(gè)辦法呢？以 小組為單位討論一下！ 師：剛才我看見(jiàn)大家討論得非常熱烈，一定有好辦法了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？ 生：我們小組想用一個(gè)杯子、一把尺子來(lái)判斷，把這 2 個(gè)容器里的水，一個(gè)一個(gè)倒入這個(gè)杯子里，量一下水位的高度就知道了。 ?? 師：看來(lái)大家的辦法還真不少，其實(shí)這些方法都是測(cè)量的方法。（板書(shū)：測(cè)量）下面各個(gè)小組可以用你們自己想出的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 在 實(shí)驗(yàn)中要注意哪些問(wèn)題？ 生：不能把水灑掉，那樣就量不準(zhǔn)了。也不能碰碎杯子。 師：你想的很周到。相信你們的實(shí)驗(yàn)也一定會(huì)很成功！在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如 果你又發(fā)現(xiàn)了新方法，也可以試一試？（學(xué)生開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，師巡回加入） 師：看你們研究的那么投入，一定有結(jié)果了吧！哪個(gè)小組先來(lái)交流一下？ （各組學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果） 師：我們通過(guò)研究知道了 2 號(hào)水最多，哪些同學(xué)開(kāi)始的判斷是正確的？（學(xué)生舉手）你們眼力不錯(cuò)！哪些同學(xué)開(kāi)始判斷錯(cuò)了？（舉手）你們現(xiàn)在想說(shuō)點(diǎn)什么？ 生：有時(shí)侯不能被它的表面迷惑！要親自試一試才行。 師：是啊，看來(lái)有時(shí)候用眼睛看到的也不見(jiàn)得全部準(zhǔn)確。 活動(dòng) 2：量筒測(cè)量水的多少 師：我的小科學(xué)家們，哪 杯水多的問(wèn)
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