青島版科學(xué)三上《有趣的浮沉現(xiàn)象》教學(xué)案例及評(píng)析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 木塊、釘子、鐵塊、泡沫塑料、石塊、 水、水槽、抹布 教師準(zhǔn)備：課件、實(shí)驗(yàn)記錄卡（每組一張）、皮筋、鉤碼、水、水槽 【活動(dòng)過(guò)程】 一 游戲?qū)дn，激發(fā)興趣。（板書課題） 【通過(guò)游戲 ,增強(qiáng)課堂趣味性 ,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,引發(fā)學(xué)生思維 ,從而很自然地導(dǎo)入到對(duì)物體沉浮現(xiàn)象的探究 中來(lái)。（投影展示）同學(xué)們猜一猜這些物體放入水中是沉還是浮呢？ 師：把你認(rèn)為在水中上浮的物體用↑表示，在水中下沉的物體用↓表示。 ﹝ 2﹞ 驗(yàn)證猜想： 師：實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么呢？ 學(xué)生可能回答 : （ 1） 遵守紀(jì)律，注意安全。小組長(zhǎng)要安排好小操作員、小記錄員、小觀察員和小監(jiān)督員，比一比那個(gè)小組合作的最好。 師 :剛才通過(guò)實(shí)驗(yàn) ,我們發(fā)現(xiàn)物體放入水中有沉有浮 ,這是怎么回事 ? 學(xué)生猜想 : （ 1） 物體輕就會(huì)浮在水面上 ,物體重就會(huì)下沉。再把石塊侵入水中 ,觀察彈簧的長(zhǎng)度 .如果彈簧變短了 ,就說(shuō)明石塊受到了向上托的力也就是水的浮力 . 師 :你們覺(jué)得這個(gè)方法可行嗎 ? 生 :可行?！? 三 聯(lián)系實(shí)際 ,拓展應(yīng)用 . 師：自從人們發(fā)現(xiàn)了水的浮力的存在 ,就開始不斷的研究和利用浮力?！? 點(diǎn)評(píng)： 高唐教研室 周正新
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1