青島版科學(xué)三上認(rèn)識太陽教學(xué)案例-文庫吧資料
2024-12-14 00:20本頁面
【正文】 。不要說十個(gè)太陽，一個(gè)太陽如果離地球過近，也會把我們烤焦。 ［教學(xué)過程］ 導(dǎo)入新課 （屏幕展示：動畫演示《 太陽系》 片頭，配以解說“在茫茫宇宙中，太陽是距地球最近的恒星，是地球繞轉(zhuǎn)的中心天體，是地球光和熱的源泉。 課前準(zhǔn)備 1 ．請學(xué)生于課前在互聯(lián)網(wǎng)上查找瀏覽有關(guān)太陽活動的網(wǎng)頁，分組交流討論、整理資料、得出結(jié)論。讓學(xué)生運(yùn)用圖表，分析討論，培養(yǎng)學(xué)生分析讀圖的能力。這樣安排有利于突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。課堂上主要是展示各小組選取推薦的網(wǎng)頁和探究結(jié)論，通過共同的評價(jià)和討論提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過歸納使學(xué)生認(rèn)識到經(jīng)過討論、交流達(dá)成共識的意義。 大陽活動對地球的影響：這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，故設(shè)計(jì)成學(xué)生活動，通過在互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)資料，搜集能說明問題的材料，進(jìn)行分析、討論、交流、歸納、整理，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識和能力。因此選取動畫片《 藍(lán)貓三千問》 中《太陽的能量來源》 加以說明，一方面激發(fā)學(xué)生興趣，另一方面提示學(xué)生從資料中獲取信息的方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 太陽輻射對地球的影響：這是一個(gè)比較接近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的問題，學(xué)生的感性認(rèn)識較為充足，因此作為第一個(gè)問題開始，輔以圖片引導(dǎo)，學(xué)生能夠比較輕松自然地獲得知識。本課的目的就是為了使學(xué)生樹立起這種宇宙觀與地球觀的統(tǒng)一。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問題的思想方法和科學(xué)的宇宙觀、地球觀。 [教學(xué)設(shè)計(jì) ] 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)： ( l ）認(rèn)識太陽大氣結(jié)構(gòu)和太陽活動的主要表現(xiàn)； ( 2 ）理解 太陽輻射和太陽活動對于地球的影響； ( 3 ）培養(yǎng)運(yùn)用圖表分析、歸納問題的能力及表達(dá)能力。山東教育出版社的教材，直接在“太
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1