青島版科學(xué)三上水溫的變化教案設(shè)計(jì)-文庫吧資料

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】青島版三年級上冊科學(xué)第二單元第七課《水溫的變化》【教學(xué)目標(biāo)】，并作簡單記錄；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學(xué)探究正式的結(jié)論可能是不同的。。。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用簡單的圖表、文字等記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

2024-11-27 20:45

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思-文庫吧資料

【摘要】7水溫的變化教材分析：本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了使用溫度計(jì)的基礎(chǔ)上，來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個(gè)部分編排的，通過這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生使用溫度計(jì)測量物體溫度的技能，從而激發(fā)學(xué)生探究生活中科學(xué)問題的興趣。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用溫度計(jì)的正確方法，在這一基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)

2024-11-27 23:40

青島版科學(xué)三上水溫的變化表格式教案-文庫吧資料

【摘要】課題7水溫的變化課型科學(xué)總課時(shí)2教材簡析這一課，以水溫的變化作為研究對象，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖，發(fā)現(xiàn)水溫的變化規(guī)律，體會(huì)觀察與記錄是探究事物變化規(guī)律的基本手段，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度并為下一階段教學(xué)中的長期觀察做好鋪墊。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：Δ難

2024-11-27 20:45

青島版科學(xué)三上水溫的變化課堂實(shí)錄-文庫吧資料

【摘要】7水溫的變化經(jīng)七一小劉曉秋7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1、能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測量誰的溫度溫度變化，并作簡單記錄；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學(xué)探究證實(shí)的結(jié)論可能是不同的。

2024-11-27 23:40

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件5-文庫吧資料

【摘要】保持安靜按在教室的位置坐好勿動(dòng)儀器升降快慢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測量水溫的變化，并作簡單的記錄；會(huì)用簡單的表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測量記錄；2、知道科學(xué)探究的重要性。通過測量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？

2024-12-12 23:22

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件4-文庫吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)步驟1、將溫度計(jì)懸吊在鐵架臺(tái)上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計(jì)的位置，使溫度計(jì)的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計(jì)的液柱上升到最高點(diǎn)時(shí)，讀出此時(shí)的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時(shí)起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計(jì)與燒杯位置不變，不能將溫度

2024-12-12 23:24

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件8-文庫吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)記錄表：時(shí)間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)記錄繪制統(tǒng)計(jì)圖

2024-11-23 02:34

青島版科學(xué)三上認(rèn)識太陽教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】新課程教學(xué)案例：如何認(rèn)識太陽[課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析]課程標(biāo)準(zhǔn)分析高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修1中，以“宇宙中的地球”為主題，提出“闡述太陽對地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對有關(guān)太陽的學(xué)習(xí)要求十分寬泛，從而為教材編寫和課程實(shí)施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對比分析幾種普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的地理必修l，感受到各具特色的設(shè)計(jì)思想。如人

2024-12-14 00:20

青島版科學(xué)三上用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】用太陽計(jì)時(shí)三年級上學(xué)期科學(xué)第12課一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：能力：能運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察的現(xiàn)象做出解釋；能制作簡易日晷模型。情感：愿意合作交流，尊重他人的勞動(dòng)成果，意識到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。知識：知道用日晷記時(shí)的道理。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：知道用日晷計(jì)時(shí)的原理

2024-11-27 23:40

青島版科學(xué)三上我的雨量器教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】17我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：１、能夠通過活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級表。３、意識到遇事多問幾個(gè)“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符號——小雨

2024-11-27 23:40

青島版科學(xué)三上有趣的沉浮現(xiàn)象教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】有趣的沉浮現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測常見材料制成的物體在水中的浮沉狀態(tài)；能用實(shí)驗(yàn)的方法判斷物體的浮沉，會(huì)通過觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確；能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證沉入水中的物體也受到水的浮力。2、知道水中的物體受到水的浮力。理解水的浮力在生活中的應(yīng)用。3、能體驗(yàn)到科學(xué)證據(jù)對科學(xué)結(jié)論的重要性，要尊重事實(shí)，尊重?cái)?shù)據(jù)。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-13 02:04

青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】有趣的不倒翁案例一教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入（教師出示四個(gè)不同的不倒翁）師：認(rèn)識它們嗎？生：認(rèn)識，不倒翁。師：玩過沒有？生：玩過！師：想不想在課堂上和大家一起來玩呀？生：想！師：今天我們就來玩一玩有趣的不倒翁。（板書課題——有趣的不倒翁）二、玩不倒翁，提出問題師：在玩之

2024-11-27 20:45

青島版科學(xué)三上哪杯水多教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】《哪杯水多》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：水是學(xué)生常見的物質(zhì)，也是與學(xué)生生活密切相關(guān)的物質(zhì)。水常常成為學(xué)生玩耍的對象，在玩耍中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，產(chǎn)生很多與水有關(guān)系的問題?！赌谋唷芬徽n通過激活學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，來激發(fā)學(xué)生的探究意識，使之發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，并能用科學(xué)的眼光來發(fā)現(xiàn)問題，思考和分析問題。以“水”為載體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用量筒，探

2024-12-13 07:24

青島版科學(xué)三上認(rèn)識物體教學(xué)案例及反思-文庫吧資料

【摘要】認(rèn)識物體和圖形徐坊學(xué)校鐘燕燕教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，準(zhǔn)確地說出它們的名稱。2．從實(shí)物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。3．讓學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，綜合運(yùn)用多種感官，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的形成過程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣

2024-11-27 19:39

青島版科學(xué)三上改變浮和沉教學(xué)案例-文庫吧資料

【摘要】12改變浮和沉教學(xué)目標(biāo)：1．能對浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)。2．體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂；意識用學(xué)到的科學(xué)知識改善自己和周圍人們的生活。3．知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程描述：一、創(chuàng)設(shè)情境提出問題1．提出問題。同學(xué)們，上節(jié)課我們探究了有趣的浮沉現(xiàn)象（板書浮和

2024-12-13 02:05

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青島版科學(xué)三上水溫的變化教學(xué)案例(更新版)