青島版科學(xué)三上水溫的變化學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人：薄萬(wàn)崗二備人：周次：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)預(yù)測(cè)、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、做折線(xiàn)圖等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作交流的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過(guò)程：1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計(jì)、鐘表等物品。2、猜測(cè)一

2024-12-13 07:24

青島版科學(xué)三上水溫的變化教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】7水溫的變化一、學(xué)情分析水溫的變化是生活中司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，知道熱水隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢降溫，但只是停留在定性認(rèn)識(shí)的層面上，從沒(méi)有做過(guò)定量的研究，對(duì)水降溫的規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過(guò)預(yù)測(cè)、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、做折線(xiàn)圖等活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，

2024-12-13 07:24

青島版科學(xué)三上水溫的變化課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料

【摘要】7水溫的變化經(jīng)七一小劉曉秋7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1、能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測(cè)量誰(shuí)的溫度溫度變化，并作簡(jiǎn)單記錄；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄；知道猜想或推測(cè)與經(jīng)科學(xué)探究證實(shí)的結(jié)論可能是不同的。

2024-11-27 23:40

青島版科學(xué)三上水溫的變化教學(xué)案例-文庫(kù)吧資料

【摘要】水溫的變化古井小學(xué)黃堃一、教學(xué)內(nèi)容：本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了使用溫度計(jì)的基礎(chǔ)上，來(lái)了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測(cè)-測(cè)量-收集數(shù)據(jù)-做折線(xiàn)圖”四個(gè)部分編排的，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度的技能，從而激發(fā)學(xué)生探究生活中科學(xué)問(wèn)題的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-11-27 23:40

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件5-文庫(kù)吧資料

【摘要】保持安靜按在教室的位置坐好勿動(dòng)儀器升降快慢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測(cè)量水溫的變化，并作簡(jiǎn)單的記錄；會(huì)用簡(jiǎn)單的表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄；2、知道科學(xué)探究的重要性。通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？

2024-12-12 23:22

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)步驟1、將溫度計(jì)懸吊在鐵架臺(tái)上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計(jì)的位置，使溫度計(jì)的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計(jì)的液柱上升到最高點(diǎn)時(shí)，讀出此時(shí)的溫度，并將讀數(shù)填寫(xiě)到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時(shí)起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測(cè)量的過(guò)程中，要保持溫度計(jì)與燒杯位置不變，不能將溫度

2024-12-12 23:24

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件8-文庫(kù)吧資料

【摘要】實(shí)驗(yàn)記錄表：時(shí)間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)記錄繪制統(tǒng)計(jì)圖

2024-11-23 02:34

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上24水溫的變化word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線(xiàn)圖。2.根據(jù)折線(xiàn)圖發(fā)現(xiàn)并歸納水溫的變化規(guī)律。3.初步知道折線(xiàn)圖的特點(diǎn)和作用。4.德育目標(biāo)，培養(yǎng)如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、細(xì)致認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的協(xié)作精神。5．習(xí)慣目標(biāo)：本節(jié)課還是

2024-12-06 02:23

青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】11有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1．能根據(jù)自己觀察的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；能采用簡(jiǎn)單的儀器對(duì)物體的沉浮原因進(jìn)行定量的觀察、實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)并做簡(jiǎn)單的記錄；會(huì)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。2．愿意合作與交流；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣；由浮力與人們生活的關(guān)系意識(shí)用學(xué)到的知識(shí)改善自己和周?chē)藗兊纳睢?．知道物體

2024-12-13 07:24

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向儀教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】18我的風(fēng)向儀【教案設(shè)計(jì)】宋燕【單位】威海高區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】風(fēng)向儀，并了解它們的構(gòu)造。風(fēng)向儀，并會(huì)利用風(fēng)向儀觀測(cè)風(fēng)向。風(fēng)向儀的過(guò)程中，體驗(yàn)合作互助的快樂(lè)，以及制作成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同類(lèi)型的風(fēng)向儀、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的風(fēng)向儀、每組的制作材料（軟木桿、卡紙、剪

2024-11-27 19:39

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】第五課蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：●能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征?！癯醪綄W(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù)，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能：●知道物質(zhì)的變化有兩類(lèi)：一類(lèi)僅僅是形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新的物質(zhì)；另一類(lèi)會(huì)生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：●意識(shí)到物質(zhì)是在不斷變化的?！耋w驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

2024-11-27 23:34

青島版科學(xué)五上地表的變化教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】6、地表的變化教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源；能面對(duì)地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2．喜歡大膽想象；意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處。3．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解化石的形成過(guò)程，并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備各種地形

2024-12-13 07:22

青島版科學(xué)三上一周的天氣教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】一周的天氣一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)一周天氣情況有關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、善于與人合作的積極情感，知道搞科學(xué)必須尊重事實(shí)。3、體會(huì)長(zhǎng)期的測(cè)量和記錄天氣情況是非常艱苦的，但卻是非常有意義的事情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：觀察天氣情況的記

2024-12-13 02:05

青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教案及反思-文庫(kù)吧資料

【摘要】9、有趣的不倒翁教材分析：《有趣的不倒翁》以“不倒翁為什么不倒”為探究主題，由學(xué)生自主地“把它拆開(kāi)看一看”，從而經(jīng)歷一個(gè)“解暗箱”的科學(xué)探究過(guò)程，意識(shí)到從事物內(nèi)部探究事物本質(zhì)是可靠、科學(xué)、有效的方法。通過(guò)探究使學(xué)生意識(shí)到可以通過(guò)對(duì)事物內(nèi)部的觀察，認(rèn)識(shí)物體，意識(shí)到“解暗箱”是認(rèn)識(shí)物體本質(zhì)的科學(xué)探究方法。學(xué)情分析：學(xué)生生活在

2024-12-13 02:05

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上24水溫的變化1-文庫(kù)吧資料

【摘要】常溫下，熱水的溫度是怎樣變化的？及時(shí)做好記錄。怎樣驗(yàn)證？看看記錄單根基記錄單繪制表格下面兩杯溫度相同的熱水，那杯水的溫度先降到室溫？想辦法使水的溫度降得快一些。

2024-12-19 05:48

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思-預(yù)覽頁(yè)

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思-免費(fèi)閱讀

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思(存儲(chǔ)版)

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思(完整版)