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正文內(nèi)容

中國教育史第49講北師大網(wǎng)絡教育學學院(編輯修改稿)

2025-06-04 03:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不但不受宗教或政黨之拘束,亦不受任何著名學者之牽制。他主張對各家的學說循思想自由原則,兼容并包。他認為學術研究,不能只了解一種觀點,這樣就無從比較。他批評中國學術界的最大弊病,就是常好以見聞所及,持一孔之見。他說這是數(shù)千年學術專制之積習。 蔡元培在學生中也提倡和培養(yǎng)思想自由、學術研究的風氣。蔡元培多次向學生指出: “ 諸君須知,大學并不是販賣畢業(yè)的機關,也不是灌輸固定知識的機關,而是研究學理的機關。所以,大學的學生并不是熬資格,也不是硬記教員教義,是在教員指導之下自動的研究學問的。 ” 他勉勵學生去掉科舉時代的風氣,抱定宗旨,為求學而來。 蔡元培還采取引導的方法,把學生的興趣引導學術研究上:加強課程建設,引起學生的研究興趣;重視圖書館和實驗室建設,為研究學問創(chuàng)造有利條件;請中外學者到校講演,擴大學生的知識領域和培養(yǎng)探索精神;鼓勵學生組織各種學術團體,把學生的課余興趣吸引到學術研究方面等。 由于蔡元培的熱心提倡和精心培養(yǎng),北大一掃過去腐敗的校風,造成了濃厚的學術研究氣氛。 蔡元培主張大學應是 “ 囊括大典,網(wǎng)羅眾家的學府。 ”“ 囊括大典 ” ,重點在對待古今中外的文籍上。 “ 網(wǎng)羅眾家 ” ,重點在廣收人才上,他用人以造詣為主,注意學力,不重資歷,只要有一技之長,就為我所用。 蔡元培任北大校長期間,允許不同學派自由發(fā)展,發(fā)揮各方面人的專長,對于那些政治思想頑固守舊的人,只要所授課程與政治無涉,同樣用其學術專長。 蔡元培主張的學術自由,思想自由,不是放任自流。他主張網(wǎng)羅眾家,兼容并包,但不是無所不包。他兼容各派人物,但不容不稱職的教員。,他主張的學術自由、思想自由
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