中國教育史第49講北師大網(wǎng)絡教育學學院(編輯修改稿)
2025-06-04 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不但不受宗教或政黨之拘束，亦不受任何著名學者之牽制。他主張對各家的學說循思想自由原則，兼容并包。他認為學術研究，不能只了解一種觀點，這樣就無從比較。他批評中國學術界的最大弊病，就是常好以見聞所及，持一孔之見。他說這是數(shù)千年學術專制之積習。 蔡元培在學生中也提倡和培養(yǎng)思想自由、學術研究的風氣。蔡元培多次向學生指出： “ 諸君須知，大學并不是販賣畢業(yè)的機關，也不是灌輸固定知識的機關，而是研究學理的機關。所以，大學的學生并不是熬資格，也不是硬記教員教義，是在教員指導之下自動的研究學問的。 ” 他勉勵學生去掉科舉時代的風氣，抱定宗旨，為求學而來。 蔡元培還采取引導的方法，把學生的興趣引導學術研究上：加強課程建設，引起學生的研究興趣；重視圖書館和實驗室建設，為研究學問創(chuàng)造有利條件；請中外學者到校講演，擴大學生的知識領域和培養(yǎng)探索精神；鼓勵學生組織各種學術團體，把學生的課余興趣吸引到學術研究方面等。 由于蔡元培的熱心提倡和精心培養(yǎng)，北大一掃過去腐敗的校風，造成了濃厚的學術研究氣氛。 蔡元培主張大學應是 “ 囊括大典，網(wǎng)羅眾家的學府。 ”“ 囊括大典 ” ，重點在對待古今中外的文籍上。 “ 網(wǎng)羅眾家 ” ，重點在廣收人才上，他用人以造詣為主，注意學力，不重資歷，只要有一技之長，就為我所用。 蔡元培任北大校長期間，允許不同學派自由發(fā)展，發(fā)揮各方面人的專長，對于那些政治思想頑固守舊的人，只要所授課程與政治無涉，同樣用其學術專長。 蔡元培主張的學術自由，思想自由，不是放任自流。他主張網(wǎng)羅眾家，兼容并包，但不是無所不包。他兼容各派人物，但不容不稱職的教員。，他主張的學術自由、思想自由
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