大學(xué)生的擇業(yè)觀念與行為研究畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2024-11-13 09:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的特點(diǎn) 1）、大學(xué)生在擇業(yè)行為上的自我觀念極強(qiáng)，擇業(yè)行為的中心更多地圍繞自我，他們普遍傾向于關(guān)心個(gè)人利益、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的擇業(yè) 行為。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念的深入，大學(xué)生已更加尊重自我、更加注重自我利益，擇業(yè)行為出發(fā)點(diǎn)直接指向“自我”，對(duì)其行為結(jié)果的預(yù)期也更多地與自身需求相聯(lián)系。這種擇業(yè)行為自我性是社會(huì)變革的必然結(jié)果，標(biāo)志著大學(xué)生擇業(yè)行為已由群體本位向個(gè)體本位轉(zhuǎn)移。然而，過(guò)分關(guān)注自我可能會(huì)引發(fā)自私心理，從而助長(zhǎng)部分人的貪欲。 2）、擇業(yè)行為的實(shí)用性 實(shí)用，即實(shí)際應(yīng)用，或具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，具有實(shí)際效用。過(guò)去，在職業(yè)選擇上人們?cè)鴮⑸鐣?huì)聲望作為重要條件，而現(xiàn)在的大學(xué)生選擇職業(yè)則更多地考慮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。一些直接面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)且實(shí)用 性強(qiáng)的職業(yè)受到普遍青睞，工作收入和就業(yè)經(jīng)濟(jì)效益受到廣泛關(guān)注。與此同時(shí)，希望一展才華，變知識(shí)、能力、智慧為財(cái)富，充分發(fā)揮個(gè)人才干，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)已成為多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)行為的動(dòng)機(jī)。 3）、擇業(yè)行為的適應(yīng)性 大學(xué)生行為的適應(yīng)性和社會(huì)順應(yīng)能力更強(qiáng)，他們能很快適應(yīng)新事物和新環(huán)境，以新的觀念來(lái)選擇職業(yè)和設(shè)計(jì)未來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)安于既定的生活現(xiàn)狀，特別是他們頻繁更換職業(yè)和工作地點(diǎn)，不懈尋求更適合自身發(fā)展的生存空間，同時(shí)，為了增強(qiáng)適應(yīng)性，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，準(zhǔn)備意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)也空前增強(qiáng)。 4）、擇業(yè)行為的社會(huì)性 大學(xué)生由封 閉體系進(jìn)入開(kāi)放的社會(huì)體系，眼界大大拓寬，交往活動(dòng)范圍更廣闊。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，他們更充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)交往的重要性，擴(kuò)大人際交往范圍，強(qiáng)化行為的社會(huì)性、開(kāi)放性，拓寬信息交流渠道和新知識(shí)的獲取源。這不僅增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的參與程度，增多了他們?cè)诼殬I(yè)選擇、個(gè)人成就上的機(jī)遇，而且充分發(fā)揮了他們的個(gè)人潛能，使其更易達(dá)到自己的人生目標(biāo)，這也是他們社會(huì)交往的主要目的。 5）、擇業(yè)行為的自主性 在舊體制下，人們的發(fā)展處處受到制約，行為處于被動(dòng)狀態(tài)，個(gè)人無(wú)法選擇自身的生活道路和生存方式。然而隨著新體制的建立，大學(xué)生 有了廣闊的發(fā)展空間，個(gè)人有了決定自己前途和生活方式的權(quán)利，有了良好的發(fā)展機(jī)遇，其積極性、主動(dòng)性得到激發(fā)。大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)被喚醒，自主精神空前增強(qiáng)，其行為也更加自由，更加自主 三、 社會(huì)視野下大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為研究的分析 （一） 社會(huì)多維背景下大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的動(dòng)因分析 社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立為大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的形成提供了客觀理由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的形成有著雙重影響。一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放性、多元性、競(jìng)爭(zhēng)性、平等性、重利性、自主性等特點(diǎn)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的形 成起著促進(jìn)作用，它所提供的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念、法律觀念、效率觀念等價(jià)值要求都已滲透到大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為當(dāng)中，這是符合客觀規(guī)律的。另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的利益重新分配及其最主要的等價(jià)交換規(guī)律、競(jìng) 爭(zhēng) 意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)促進(jìn)大學(xué)生最大限度地追求個(gè)人的物質(zhì)利益，產(chǎn)生以經(jīng)濟(jì)利益為基點(diǎn)的各種價(jià)值觀。 社會(huì)文化環(huán)境因素 社會(huì)文化環(huán)境因素，特別是以社會(huì)歷史文化傳統(tǒng)為背景的社會(huì)心理環(huán)境和以現(xiàn)代化傳播工具為載體的社會(huì)輿論環(huán)境以及以此為基礎(chǔ)形成的社會(huì)價(jià)值觀特別是職業(yè)社會(huì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向（職業(yè)社會(huì)時(shí)尚），對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀念與行為的 形成和影響最為直接和明顯。此外，影響大學(xué)生的社會(huì)文化環(huán)境因素還有諸如：社會(huì)傳統(tǒng)觀念、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（社會(huì)風(fēng)氣）等等。 （二） 、 社 會(huì) 價(jià) 值 的 多 元 狀 態(tài) 下 大 學(xué) 生 擇 業(yè) 觀 念 與 行 為 的 動(dòng) 因 分析 大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值取向特點(diǎn)分析 擇業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的務(wù)實(shí)性隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與利益的調(diào)整，社會(huì)承認(rèn)個(gè)人正當(dāng)利益的合理性、合法性，在價(jià)值天平上，傳統(tǒng)的重義輕利、先公后私、重精神輕物質(zhì)等評(píng)判價(jià)值觀念的標(biāo)準(zhǔn)受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，義利兼顧、公私兼顧、重物質(zhì)、求功利等價(jià)值觀念已為相當(dāng)多的大學(xué)生所認(rèn)可和接受 。在擇業(yè)前，他們從選擇專業(yè)方向開(kāi)始即表現(xiàn)出強(qiáng)烈的利益要求，追逐熱門專業(yè)；重視如何融入社會(huì)，為社會(huì)所接受。在擇業(yè)中，他們重實(shí)惠的傾向明顯，對(duì)個(gè)人利益的關(guān)注與反思增多，過(guò)去“一生交給黨安排，哪里艱苦哪安家”轉(zhuǎn)為“哪里實(shí)惠哪里去，哪里有錢哪安家”；意識(shí)到個(gè)體不能脫離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在，要受到現(xiàn)實(shí)各種因素的制約，因而他們更加強(qiáng)調(diào)接受現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)利益的追求中試圖把奉獻(xiàn)和索取統(tǒng)一起來(lái)。我們既要肯定追求物質(zhì)利益的合理性和正當(dāng)性，但更要強(qiáng)調(diào)理想、道德在大學(xué)生全面發(fā)展中的重要性。 大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值取向規(guī)律探究 1)、擇業(yè) 價(jià)值取向在大學(xué)生擇業(yè)中起決定性的作用，擇業(yè)價(jià)值取向是人們?cè)谝欢v史條件下，在職業(yè)選擇中，對(duì)擇業(yè)價(jià)值追求、定位、評(píng)價(jià)、選擇的一種傾向性態(tài)度，也就是采取什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值，并作出選擇與追求。擇業(yè)價(jià)值取向在大學(xué)生擇業(yè)中占中心地位，不同的人選擇什么職業(yè)，歸根結(jié)底是由在其看來(lái)某一職業(yè)的價(jià)值與意義能否滿足其需要和利益決定的。擇業(yè)價(jià)值取向決定著大學(xué)生的行動(dòng)和態(tài)度、決定著他們的擇業(yè)意向，反過(guò)來(lái)，人們實(shí)現(xiàn)個(gè)人
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