淺談大學生消費結(jié)構(gòu)與消費行為探析畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2024-07-19 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集中性。大學校園里20歲左右的青年占絕大多數(shù),他們站在時代的最前沿,追新求異、敏銳地把握時尚、害怕落后于潮流、追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品。他們希望用新的與眾不同的消費形象,向社會展示自身成長的成熟。通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來表示自己青春的活力。據(jù)調(diào)查,百分之六十左右的大學生表示“喜歡購買獨特風格的產(chǎn)品”。價格、質(zhì)量潮流是吸引大學生消費的主要因素。據(jù)調(diào)查,在購買商品的時候,大學生首先考慮的是價格和質(zhì)量,在各類產(chǎn)品的選擇標準中,“價格適中”總是大學生首要考慮的因素。當今大學生的各種社會活動較以前增多,加上城市生活氛圍的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是他們關(guān)注的內(nèi)容。、購買行為中理性消費思維占主導地位在品牌的選擇上趨于理性,但是國際品牌享有的知名度、美譽度對大學生的購買決策往往產(chǎn)生重要作用。在手機、數(shù)碼產(chǎn)品等中高檔消費品上,國外品牌占據(jù)強勢。國內(nèi)品牌在電腦等個別領域逐步強。(二)影響當代大學生消費行為的主要因素消費行為是人們?yōu)榱藵M足個體生理和心理的需要而進行的一項綜合性活動。借鑒美國社會心理學家盧因的研究成果,可以將影響消費者行為的諸因素分為兩大類,即個體內(nèi)在因素和外部環(huán)境因素。我認為,影響當代大學生消費行為的主要因素包括:自我概念，從某種意義上講,消費是人的自我實現(xiàn)的行為過程,這種自我實現(xiàn)的行為是以人的自我概念為基礎的。大學生不同的自我概念會導致不同的消費行為。由此可見,大學生的自我概念狀況直接影響大學生消費行為的信息采集、購買偏好和消費決策。(2)性格特征。大學生不同的性格特征,反映在對待商品的態(tài)度和購買行為上。例如,在消費觀念上,是簡樸節(jié)約還是追求奢華。在消費傾向上,是求新還是守舊。在認知商品上,是全面準確還是片面錯誤。在消費情緒上,是樂觀沖動還是悲觀克制。在購買決策上,是獨立還是依賴。在購買行為上,是堅定明確、積極主動,還是動搖盲目、消極被動。由性格特征的不同所帶來的消費性格的差異會對大學生的消費行為的整個過程產(chǎn)生個性化的影響。(3)消費態(tài)度。大學生的消費態(tài)度即為大學生在購買過程中對商品或勞務表現(xiàn)出的心理反應傾向。購買行為是個體產(chǎn)生動機、收集信息、形成意圖、做出決策、采取行動的連續(xù)過程。其中,購買意圖是導致實際購買行為,并最終完成購買過程的關(guān)鍵,而明
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