20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)魯教版丑小鴨(編輯修改稿)
2025-01-25 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體驗(yàn)，努力營建開放課堂。整堂課我以“這是一只什么樣的小鴨?”這個(gè)咨詢題為主線，貫穿全文的教學(xué)，同時(shí)及時(shí)地提供一組詞：“丑、孤單、悲傷、不幸、幸運(yùn)、幸福 ”，目的是協(xié)助小孩理解感悟，降低難度。在悲傷的音樂中，小孩們靜靜地默讀，并用圈點(diǎn)勾畫法畫出重點(diǎn)的詞句。不但符合新課標(biāo)對(duì)二年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)默讀”的要求，還教給了學(xué)生良好的讀書方法。在學(xué)生的匯報(bào)交流中，隨機(jī)學(xué)習(xí)相應(yīng)的部分，每一部分都各有側(cè)重點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)。第一部分：這是一只丑小鴨，學(xué)習(xí)第二自然段，側(cè)重語言文字訓(xùn)練。由于新課標(biāo)指出：語文課程應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，豐富語言的積累。在本段的教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者對(duì)丑小鴨外貌的描寫，積累詞匯。隨著學(xué)生的答復(fù)板畫丑小鴨，并巧妙地進(jìn)展詞語搭配的訓(xùn)練：“毛灰灰的=灰灰的毛 嘴巴大大的=大大的嘴巴 身子瘦瘦的=瘦瘦的身子”，接著讓學(xué)生把調(diào)整后的詞語送回文中訓(xùn)練說話，最后再以“為什么大家都叫他丑小鴨”這個(gè)咨詢題，練慣用“由于……因而”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語說話。環(huán)環(huán)相扣的語言文字訓(xùn)練扎實(shí)有效，豐富了學(xué)生的語言積累。第二部分：這是一只不幸的小鴨，學(xué)習(xí)三至六自然段，側(cè)重歸納才能的訓(xùn)練。說他不幸，為什么呢?讓學(xué)生接著用“由于……因而”說出依照，鍛煉了學(xué)生的歸納才能。在每一段的學(xué)習(xí)中又設(shè)計(jì)了不同的訓(xùn)練點(diǎn)。第三段：抓住“欺負(fù)”一詞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“聯(lián)絡(luò)上下文”理解詞義的方法。隨機(jī)板書：受欺離家第四段：用
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