20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)魯教版丑小鴨-資料下載頁(yè)
2025-01-25 00:56本頁(yè)面
【正文】 所在，讓其他同學(xué)學(xué)有所依，處處表達(dá)實(shí)效性課堂。同時(shí)，隨時(shí)糾正小孩們的讀書、寫字的姿態(tài)，注重了學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。第四板塊：總結(jié)全文，品德鼓勵(lì)。課文學(xué)完后，先指名配樂復(fù)述故事，在優(yōu)美的音樂中，再次傾聽這個(gè)感人的故事，表達(dá)了閱讀教學(xué)的整合性原則，防止了“只見樹木，不見森林”這一教學(xué)現(xiàn)象。接著看板書總結(jié)全文，表達(dá)了課堂構(gòu)造的完好性。然后巧妙地引進(jìn)作者安徒生的簡(jiǎn)介，讓學(xué)生明白丑小鴨確實(shí)是安徒生的化身，他也有不幸的童年，但他一直懷有當(dāng)藝術(shù)家的美妙愿望，并為之而不懈努力，最終成為全世界億萬兒童所喜歡的童話作家。這既是課文內(nèi)容的拓展和延伸，又巧妙地進(jìn)展了品德鼓勵(lì)。接著進(jìn)展好書推薦，希望同學(xué)們多讀書，讀好書，而且每一本書都用一句經(jīng)典的話引出，目的是引起學(xué)生的閱讀期待。隨機(jī)布置作業(yè)：將《丑小鴨》的故事或其中一個(gè)感興趣的故事講給爸爸媽媽聽。遵照了新課標(biāo)對(duì)二年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)復(fù)述故事”的要求。最后引出老師寄語(yǔ)，完畢全文：親愛的同學(xué)們，事實(shí)上，我們?nèi)巳硕枷癯笮▲?，在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折，但只要一直懷有美妙的愿望，最終也會(huì)像丑小鴨那樣，變成漂亮的天鵝。六、說板書設(shè)計(jì)這節(jié)課的板書我采取的是板書和板畫相結(jié)合的方式，既生動(dòng)地再現(xiàn)了課文內(nèi)容，又符合低年級(jí)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。我的說課到此完畢!課堂總會(huì)有遺憾，但有遺憾就會(huì)有考慮，有考慮就會(huì)有進(jìn)步，我愿在各位評(píng)委老師的協(xié)助下，讓課堂真正成為展現(xiàn)學(xué)生生命價(jià)值的綠洲!感謝大家
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