20xx教案人教版小學(xué)二年級丑小鴨片斷賞析_1-資料下載頁
2025-01-25 00:56本頁面
【正文】 重點詞有的放矢地引導(dǎo)自悟，屏棄了繁瑣的分析。注重抓重點詞句，整體感悟也是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生面對課文一遍一遍地讀書，自感自悟，這種教學(xué)手段加強了學(xué)生的自主精神和制造精神，有利于開展學(xué)生的個性。怎么樣協(xié)助學(xué)生理解體會課文深層次的含義，在以往的教學(xué)中，老師往往以本人的分析代替學(xué)生的閱讀實踐，以本人的理解代替學(xué)生的感悟、體驗。本教學(xué)設(shè)計強調(diào)了學(xué)生自主閱讀實踐。通過詞語打破法，讓學(xué)生自主的讀和悟，不僅培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的興趣，而且使他們較好地體驗了課文的深入思想含義。制造了想象的空間，培養(yǎng)了學(xué)生思維和表達才能。如，你見到故事中的角色會說些什么？給學(xué)生制造了想象的空間，讓小孩展開想象的翅膀，盡情地發(fā)揮本人的制造力。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合。新標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生課外閱讀量不少于5萬字，因此抓住一切時機激發(fā)閱讀興趣，將課外活動經(jīng)?；?，讓學(xué)生在廣泛的閱讀中提高語文的綜合素養(yǎng)。◆
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