20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)丑小鴨其它雜項(xiàng)_1-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:50本頁(yè)面
【正文】 在冰湖上的丑小鴨，假如你就在他周?chē)?，你?huì)如何說(shuō)，又會(huì)如何做？同學(xué)們的心顯然被深深打動(dòng)了，他們有的大聲鼓舞丑小鴨要堅(jiān)強(qiáng)，有的說(shuō)要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的替丑小鴨表達(dá)憤慨和不平。感性化的討論，點(diǎn)燃了小孩們的想象，讓小孩們?cè)谙胂笾衅焚p課文，與作者的感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。五、課外延伸，恰到好處。劉老師布置的課后作業(yè)——話(huà)說(shuō)丑小鴨離家出走后，鴨媽媽內(nèi)心也不好受，由于丑小鴨畢竟是她的小孩。有一天，鴨媽媽收到了一封丑小鴨的信，信上會(huì)如何說(shuō)？請(qǐng)你們回去寫(xiě)一寫(xiě)——這一作業(yè)符合“新課標(biāo)”的要求，不僅使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步拓展了思維的空間，提高了學(xué)生探究性閱讀和制造性閱讀的才能，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、考慮、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的才能，能夠使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。因而，這份作業(yè)特別出彩，最后的效果一定看好。我想，要讓每一次語(yǔ)文教學(xué)在小孩們心靈中真正留下痕跡，甚至成為小孩們生命中重要的一部分，只有讓情感去感染情感，讓心靈去點(diǎn)燃心靈，讓生命去感動(dòng)生命。這也是劉老師的《丑小鴨》一課帶給我的啟迪。
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