20xx教案人教版初一上語文河中石獸知識點-資料下載頁
2025-01-15 05:50本頁面
【正文】 特性。更不能主觀臆斷，而應當遵照客觀事物的規(guī)律。同時也詮釋了生活學習中要留意理論聯(lián)絡實際，不可做空頭理論家的哲理。分析寺僧、講學家、老河兵性格特征。寺僧：“閱十余歲，僧募金重修 ”可見其毅力堅決但經(jīng)歷缺乏講學家：“笑曰”“爾輩不能究物理”足顯其一知半解而好為人師，自視清高而輕視別人老河兵：有實際經(jīng)歷，沾沾自喜文章最后一段運用了那種表達方式，有什么啟發(fā)意義?談論。由此能夠看出，許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的緣故，我們不能只知其一， 不知其二，不能依照本人的一知半解做出推想，要依照實踐情況做出推斷。(或是事物的變化是非常多的，不能憑主觀臆斷去推斷事物。文中講到了尋找石獸的哪四種方法?他們各自的依照是什么?答： 四種：一在河中原地尋找兩個石獸，理由原地是石獸沉落的地點。二到河下游找， 理由是認為石獸會順流而下。三是就在原地沙下找，理由是石重沙輕，石獸會漸沉 漸深。四是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。分析講學家和老河兵“笑”的含義。答：.講學家的“笑 ”是嘲笑順流而下尋找石獸的做法，說明講學家自以為是，空有理論，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑講學家的認識錯誤，眾人輕信講學家的糊涂，說明老河兵閱歷深廣，有實踐經(jīng)歷。
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