小學(xué)三年級(jí)語文脫身妙計(jì)原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指名反饋，交流，評(píng)議?！ ∮《萨B聽說同類摔死后，疑是自己的媽媽摔死，也一頭栽倒在籠子里，再也不動(dòng)彈了?！ W(xué)生分角色有感情地朗讀課文第七自然段。 商人因?yàn)橛《萨B的脫身妙計(jì)與同類間的深重感情而吃驚，商人因?yàn)橛《萨B的傷心死去而心疼?！ W(xué)生有感情地讀第8自然段。 印度鳥的脫身妙計(jì)：印度鳥通過商人還口信，與同類取得配合，再以裝死來騙取商人的同情與信任，最后離開鳥籠獲得自由?！ W(xué)生默讀課文第9自然段?！ ∮懻摚河《萨B為什么叫商人為它帶口信？印度鳥的那你同類真的死了呢？印度鳥炒什么嘲笑商人？ 學(xué)生思考、描述印度鳥脫身妙計(jì)?！ ∪⒖偨Y(jié)全文，拓展體會(huì)?！ W(xué)生有感情地分角色朗讀全文?！ ≌勗捀形颍耗阆矚g印度鳥嗎？為什么？ 拓展教育：你從這個(gè)故事中得到什么啟示？ 總結(jié)。 《脫身妙計(jì)》教案 教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)本課生字新詞。會(huì)認(rèn)2個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字，積累詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)默讀課文，并且邊讀邊思考，明白印度鳥用什么計(jì)謀脫身，重返藍(lán)天。從而感悟：遇到困難時(shí)，只要肯于開動(dòng)腦筋，用智慧才能改變自己的命運(yùn)?！ 》纸巧首x全文?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 體會(huì)印度鳥的脫身妙計(jì)。體會(huì)印度鳥的智慧。 課時(shí)劃分：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入。 你知道嗎？在印度有一種叫印度鳥的小鳥竟然比有些人還聰明，會(huì)使用計(jì)策。我們快點(diǎn)一起去看一看吧！板書：印度鳥認(rèn)讀：印度鳥比賽記憶本課生字“度” 教師板書課題。齊讀課題，理解題意?！ ∮《萨B的脫身妙計(jì)妙在哪里？我們到文中去找答案?！ 《?、初讀課文，整體感知。 學(xué)生輕聲自由讀課文?！ ∫螅骸 ∽x準(zhǔn)字音，讀通句子。 標(biāo)出自然段的序號(hào)，畫出本課的生字詞?！ ≌J(rèn)讀文中生字新詞，聯(lián)系上下文和生活體驗(yàn)理解詞義。 出示生詞：臨走特產(chǎn)同類愣感情 多種形式讀詞（指名開火車打亂順序）
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