小學三年級語文神童的秘訣原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:43 本頁面
【文章內容簡介】 生讀文，圈畫?！ 〗涣鳎荷裢拿卦E是什么呢？ 質疑：還有什么不懂的問題嗎？ 齊讀 過渡：陳毅小時候用什么好的讀書方法勤奮學習呢？ 學生自己在讀中悟，培養(yǎng)良好的讀書習慣。 三、細讀重點段，理解感悟?！ W習二、三、四自然段 ?、伲ǔ鍪静鍒D）請大家先仔細觀察這幅圖，想想圖上講了一件什么事？ ?、谡n文哪幾個自然段寫的是圖上的內容呢？（找出來后，指名讀課文）要求邊聽邊思考：課文中的哪些語句告訴我們陳毅是個學習勤奮的孩子呢？ 班級匯報交流?！ 、蹘煟宏愐氵@么勤奮學習，難怪毛老師這么喜歡他，當媽媽要打陳毅時，毛老師是（），誰能來把這句話讀一讀呢？你能把毛老師親切，驚奇的語氣讀出來嗎？（對比讀、同桌讀）注意評價?！ 、軒煟簞偛庞泻芏嗤瑢W讀得非常認真，并且能把毛老師說的話有感情地讀出來，現(xiàn)在老師和同學們配合一下，一起把二、三自然段讀一讀，如何？教師引讀，學生跟讀?！ 、輲煟亨?，同學們進步真大，聲音也非常響亮。老師這里有一組對話，請看出示課后第3題，誰來當當毛老師，誰來當當陳毅呢？我們來聽聽看誰讀得更好。（指名讀）要求注意：標點符號。提示：冒號表示提示下文，引號表示引用的部分?！ W習第五自然段 ?、賻煟和瑢W們真聰明，讀得入情入境，可老師還有一個問題想考考你們，你能從第五自然段里找出陳毅小時候的學習方法嗎？請同學們輕聲地把第五自然段讀一讀?！ “嗉墔R報交流 ②師：陳毅畫了許多圈圈點點，打圈圈的是（），打半圈圈的是（），打黑點的是（）。他為什么要這樣做呢？這樣做
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