小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文難忘的小詩(shī)原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課件 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)生字 二、讀講課文 學(xué)習(xí)第3—6自然段課文 ?。?）發(fā)生爭(zhēng)吵以后，陶行知校長(zhǎng)是怎樣做的？ ?。?）下面請(qǐng)你們自己輕聲朗讀第3—5自然段。思考： “我們”從中明白了什么？ ?。?）再讀一坊，看看這三自然段你是不是弄懂了意思?！ 。?）指導(dǎo)：這應(yīng)該怎么讀？ 輕聲地、充滿高興的情緒?！皶?huì)意”，領(lǐng)會(huì)別人沒(méi)有明白表示的意思。要讀出“同學(xué)們”對(duì)那位同學(xué)的贊美和會(huì)心的笑聲?！ 。?）陶行知校長(zhǎng)這次沒(méi)有訓(xùn)斥學(xué)生，而是用小詩(shī)來(lái)教育他們，收到了什么樣的效果？ ?。?）讓我們把這兩首小詩(shī)再讀一遍，你覺(jué)得陶行知校長(zhǎng)做得對(duì)嗎？你和小伙伴相處時(shí)要怎么樣做呢？ 學(xué)習(xí)第7自然段 ?。?）這一段課文是總結(jié)全文?！ 。?）指名輕聲讀最后一自然段。 ?。?）讀了這一段，說(shuō)說(shuō)這兩首小詩(shī)為什么令孩子們終身難忘？ 現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)幾句話來(lái)表達(dá)我們對(duì)陶行知校長(zhǎng)的敬意吧。 三、總結(jié)全文 有感情地朗讀全文?！ ∮米约旱脑捳f(shuō)說(shuō)課文中寫出了一件什么事？ 背誦課文中兩首小詩(shī)?！ ∷?、課堂練習(xí) 小練筆：回憶自己與同學(xué)之間發(fā)生的事，聯(lián)系學(xué)校生活，自編一首小詩(shī)。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《難忘的小詩(shī)》教案 一、課堂目標(biāo) 懂得同學(xué)之間要相親想愛(ài)，友好相處的道理?！ B透法識(shí)字，隨文理解生字詞?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生正確，流利地朗讀課文，理解課文含義?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力?！ 《?、重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)生字、新詞，結(jié)合上下文理解“愛(ài)滿天下”。 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力?！ ±斫鈨墒仔≡?shī)的含義以及對(duì)學(xué)生們的影
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1