小學(xué)三年級語文金色的草地原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?。?）指名說一說，加上動作說一說，不看提示說一說?！ ↓R讀本段?！ 〉谒淖匀欢巍 ↓R讀最后一個(gè)自然段，邊讀邊思考，你又發(fā)現(xiàn)了什么或新的想法？ ?。ɡ斫庾詈笠痪湓?，為什么一起起床，一起睡覺？） 四、小結(jié)：學(xué)了這篇課文，你能說說你理解的這是一片怎樣的草地啊？ 五、機(jī)動：摘抄好句子。 葉老師的建議： 因?yàn)槲也皇煜み@篇課文，所以我的建議可能不對。我是憑著你的教案猜課文內(nèi)容的，呵呵老師厲害吧？ 可以把課題教學(xué)和整體感知及第一段的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。從提問入手，為什么草地是金色的？讀讀課文，學(xué)習(xí)第一段。 第二段的學(xué)習(xí)表演太多，而且是重復(fù)的。建議在理解之后安排一次就可以了。讀讀玩玩。 第三段的填空太多，而且不夠靈活。建議改為：（）花朵（）草地（），引導(dǎo)學(xué)生把課文的語言內(nèi)化為自己的語言。這里的表演就不要了。一堂課里有一次表演就差不多了。 【篇三】小學(xué)三年級語文《金色的草地》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知能與能力： 認(rèn)識“釣、攏”兩個(gè)生字，寫會課后“耍、裝、勁、絨”等13個(gè)生字，正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等14個(gè)詞語?！ ∽x懂課文內(nèi)容，體會并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩樂的情形，能用自己的話解釋草地變色的原因?！ ∨囵B(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給生活帶來的樂趣，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識?！ ◇w會課文中一些句子表情達(dá)意的作用?！ ∵^程與方法方法：學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生自己走進(jìn)大自然時(shí)經(jīng)歷的有趣事情或獨(dú)特
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