20xx教案三年級(jí)語文上冊金色的草地設(shè)計(jì)人教版(編輯修改稿)
2025-01-25 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那時(shí)起，蒲公英就成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”?(早晨，當(dāng)陽光灑遍大地，蒲公英就張開花瓣，就像我們睜開了朦朧的睡眼，因而說它和我們一起起床。晚上，夕陽西下，蒲公英會(huì)合攏它的花瓣，和我們一起睡覺。)3. 這么可愛的草地，這么有趣的蒲公英，讓我們一起再來感受一下吧!有感情地朗讀。五、 拓展練習(xí)1. 大自然給我們的生活帶來了無窮的樂趣。除了有趣的蒲公英，你還理解其他有趣的植物嗎?指名說，師適當(dāng)補(bǔ)充。(含羞草——像一個(gè)害羞的小小姐，一碰它它就會(huì)合攏它的葉子。豬籠草——捕食昆蟲做食物向日葵——托盤的背面害怕陽光，因而它總是把它的笑臉迎向太陽，這也是“向日葵”名字的由來。睡蓮——花瓣白天張開，夜晚合攏，被譽(yù)為“花中睡美人”。六、 作業(yè)今天回去后請同學(xué)們查閱材料，找找大自然中還有哪些有趣的植物，回來和同學(xué)們交流一下?！景鍟O(shè)計(jì)】游玩歡樂 早上 綠色發(fā)覺 中午 金色(細(xì)心觀察) 晚上 綠色【教學(xué)總結(jié)】這篇課文充滿童趣，特別合適小孩的口味。在寫作特色上，描寫細(xì)致生動(dòng)，抓住了時(shí)間的變化，運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，生動(dòng)、形象，讀起來非常優(yōu)美。因而在教學(xué)中，用一“讀”字為教學(xué)手段。通過本人的教學(xué)設(shè)想，學(xué)生學(xué)習(xí)效果依然不錯(cuò)的，不管是對(duì)文章的理解依然同步習(xí)作練習(xí)，都落到了實(shí)處。這篇課文的文字和內(nèi)容都比擬粗淺，只要引“讀”到位，學(xué)生大體都能理解課文的內(nèi)容。因而本人在教學(xué)中作了課前預(yù)備，對(duì)蒲公英的生長特點(diǎn)及性質(zhì)作了些查找。特別是我們山村小孩對(duì)蒲公英的認(rèn)識(shí)并不生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1