小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文自信原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得非常認(rèn)真，做到了“正確、流利”，但這還不夠，我們還要讀得有感情，今天我們就一起來(lái)理解課文，把課文都讀得有感情。 二、讀文感悟?！ ∧x課文3段。（提出默讀的要領(lǐng)：心讀，既不能讀出聲，也不能動(dòng)嘴唇。） （1）思考： a、膚色很黑的小男孩為什么偏要買(mǎi)黑色氣球？（自卑） b、你從哪里看出他內(nèi)心的自卑？（相機(jī)指導(dǎo)朗讀“公園的角落里……羨慕……不敢……”。） c、他為什么會(huì)自卑呢？在課文中找出相關(guān)詞語(yǔ)。（“膚色很黑”“拖著殘疾的腿”） ?。?）相機(jī)介紹：在當(dāng)時(shí)的美國(guó)，存在膚色歧視即種族歧視?！ 。?）你在生活中有自卑的時(shí)候嗎？聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)。設(shè)想你就是這個(gè)黑人小朋友，你會(huì)怎么想？指導(dǎo)朗讀?！ ±首x感悟，重點(diǎn)突破，學(xué)習(xí)6自然段?！ 。?）出示小黑板： “記住，氣球能升起，不是因?yàn)樗念伾托螤睿且驗(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵不在他的外表，而是要看他的心中有沒(méi)有自信?！薄 、指名朗讀。這話是誰(shuí)的話？（賣(mài)氣球的老人說(shuō)的。） b、你知道賣(mài)氣球的老人為什么要說(shuō)這些話嗎？（他看出了這個(gè)小男孩的自卑。）你從哪里看出來(lái)的？到課文中找出相關(guān)句子讀一讀。（“老人驚訝地看了看小孩”；聯(lián)系到前文孩子們“興高采烈地追逐著這些色彩艷麗的氣球”。） ?。?）分角色朗讀老人的話和小男孩的對(duì)話。（注意讀出小男孩的“怯生生”“略帶懇求”的語(yǔ)氣、老人的“慈祥的目光”“溫和”“驚訝”的語(yǔ)氣。在朗讀中再次理解這些詞語(yǔ)的意思。） b、個(gè)讀，自由讀，體會(huì)小孩自卑膽怯的心理?！ 、分組朗讀5自然段?！ 。?）再讀老人的話?！ 、找出老人說(shuō)這段話的態(tài)度。（老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地摸了摸小孩的頭。） b、老人這么做的目的是什么？（感悟出老人是在鼓勵(lì)小男孩。） c、邊讀邊悟：讀老人的話，你明白了什么？（前一句，揭示了氣球升起的原因是“氣球內(nèi)充滿了氫氣”而不在于它的顏色和形狀。這里隱含著一個(gè)道理：外表是次要的。后面一句，老人推論出“一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵不在他的外表，而是要
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