小學三年級語文金色的草地原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:58 本頁面
【文章內容簡介】 2）指名分自然段朗讀課文，檢查讀得是否正確、流利。 ?。?）課文主要寫了什么？并說說哪些內容比較吸引你的注意。通過讀課文，你解決了哪些問題。 檢查學生課前搜集有關蒲公英的資料，先讓他們說一說，然后對照課文的描寫和課文中的`插圖，讓學生進行比較、觀察，蒲公英是什么樣子的？花是什么顏色的？有什么不同之處?！ 〗處熀唵谓榻B蒲公英：別名黃花地丁、婆婆丁，外皮黃棕色，葉根生，花為頭狀花序?！ 。?）本課生字較多，要鼓勵學生采用多種方法進行記憶。要指導讀準字音，如“蒲、傍”，識字要與詞語的學習結合?！ 。?）完成“語文天地”抄一抄2 四、回顧?？偨Y 引導學生?？偨Y本課學了哪些知識，并帶領學生復習一下重點的內容?！ ∽⑨專和ㄟ^學生自學，既加深了印象，同時在介紹的過程中鍛煉了語言表達能力和邏輯思維能力，反復聯(lián)系，加深印象擴大學生接受知識的面積?！ 〉诙n時 一、回顧課文，整體感知 讀過課文之后，哪位同學能告訴大家為什么草地是金色的？ 把你見過的蒲公英的樣子講給同學聽聽?！ 〕鍪酒压⒌膱D片（蒲公英開放，學生描述。） 二、品味課文，體會感情 引導學生學習課文第一部分（第2自然段） 從讀課文中你體會到了“我”的什么感情？（用課文中的話來說） “我”和弟弟為什么那么開心??？ 先用課文中的
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