小學(xué)三年級(jí)語文找快樂原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、導(dǎo)入新課 出示課題：找“快樂” 讀題質(zhì)疑：誰找快樂？為什么找快樂？怎樣找快樂？找到快樂了嗎？ 二、自讀自悟，體驗(yàn)情感 初步感知課文。 ?。?）自由讀文。在自己認(rèn)為難讀的地方做上記號(hào)。 ?。?）再自由讀課文。讀準(zhǔn)生字的讀音，把課文讀正確、讀通順?！ 。?）與同桌或?qū)W習(xí)伙伴分節(jié)輪讀。同伴讀得好給予表揚(yáng)，糾正讀得不對(duì)的地方?！ ∩钊胱x文?！ 。?）默讀課文：思考導(dǎo)入時(shí)提出的問題，讀一讀，想一想，畫一畫?！ 。?）同桌討論以上問題?！ ∪?、深入感悟 小山羊找到快樂了嗎？你從哪里知道的？ ?。?）找出小山羊找快樂前后心情變化的句子或詞語，讀一讀?！ “鍟簮瀽灢粯犯吲d甜滋滋 ?。?）小山羊的快樂是從哪兒找到的？小組合作討論、交流，并選擇其中的一部分練習(xí)朗讀或分角色表演?！ 。?）你有過這樣的快樂嗎？（把學(xué)生說的快樂的事補(bǔ)充到板書上） 理解體會(huì)山羊媽媽說的話：“‘快樂’在你臉上，在你心里，你自己能感覺得到，卻看不到它……” ?。?）討論、體會(huì)
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