20xx春人教版新起點英語六下unit3dailylifestorytime教學設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 17:58本頁面
【導(dǎo)讀】教師繼續(xù)將剩余六幅圖呈現(xiàn)給學生，請他們仔細觀察圖片，預(yù)測故事內(nèi)容。想象空間；最好出示大掛圖。請學生自由談自己在。第一次閱讀中的收獲。學生在進行第二次閱讀前，教師可以設(shè)計和文章主旨相關(guān)的問題。無論選擇哪組圖片，目的都在于幫助學生提示故事大意，因此不宜設(shè)置標準答案。在同桌核對完答案之后，教師組織全班學生一起核對答案。在此過程中，可以引。教師可提前通知學生準備一些道具，并給學生充分。在學生排練好之后，隨機選取幾個小組上臺表演，請其他學生觀賞并予以評價。
【正文】 可就故事的寓意，請學生以小組為單位，結(jié)合自身經(jīng)驗討論一下具體原因。 2. 教師也可以請學生談一談，學完這個故事，自己有沒有其他收獲。 (4) 朗讀故事 首先，請學生聽錄音，模仿跟讀故事。然后， if學生選擇喜歡的片段，獨立朗讀。 Tips: 1. 為了增加學生模仿的積極性，教師可以開展“模仿秀”活動。 2. 朗讀一方面可以訓練學生的語音、語調(diào)，也可以為表演打基礎(chǔ)。 (5) 表演故事 這個故事非常適合學生表演。教師可提前通知學生準備一些道具，并給學生充分的時間進行排練。 在學生排練好之后，隨機選取幾個小組上臺表演，請其他學生觀賞并予以評價。 Tips: 1. 可將動作、語言、神態(tài)、扮相等內(nèi)容納入到評價內(nèi)容之中。 2. 可鼓勵學生把臺詞背下來表演，而不要帶著課本上臺表演。 【教學反思】
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