二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一匹出色的馬教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 柳葉 景色 枝條 傍晚 郊外 河岸 垂下 騎馬 跨上 迎接 戀戀不舍 蹦蹦跳跳 一株柳樹(shù) 異常美麗 ?、圩x句子 又長(zhǎng)又細(xì)——又長(zhǎng)又細(xì)的枝條——拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條 碧綠碧綠——泛起——層層波紋 河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。 蔥蔥綠綠——柔軟的綠毯 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯?！ 。ǘ└兄n文主要內(nèi)容 ，這篇課文一共有幾個(gè)自然段？ ，課文寫(xiě)了哪幾個(gè)人，他們?cè)诟墒裁矗俊 ∪?、學(xué)習(xí)一至三自然段，想象春天郊外的畫(huà)面 讓我們跟著作者一家一起到春天的郊外去看看吧！ 讀課文一至三自然段。在春天的郊外散步，他們看到了什么？ ，結(jié)合句子想象畫(huà)面?！ 、?“傍晚”是什么時(shí)候？春天的傍晚會(huì)看到什么樣的景色？指導(dǎo)想象畫(huà)面，朗讀詞卡春天的傍晚?！ 。≒PT出示畫(huà)面）像剛才大家說(shuō)到的景色里，有山有水有田野的地方一般在城市的外面，這種地方叫——“郊外”?，F(xiàn)在有些城市里面，不用去郊外也能看到這些美麗的景色了?！ 、谡l(shuí)能在圖上指一指他們走過(guò)的路線(xiàn)？你怎么知道的？一起讀第二句?！ 、畚覀兏髡咭黄鹜蛐『舆@一邊，看一看插圖，想一想，他們一家看到了什么？讀一讀第三句和第四句。你猜猜，他們?yōu)槭裁磿?huì)笑？ ?、苡辛宋L(fēng)的打扮，河水波動(dòng)起來(lái)，柳葉溫柔起來(lái)，真是神奇的微風(fēng)??！多么美好的傍晚！在這樣一個(gè)美好的傍晚，爸爸媽媽不用工作，我和妹妹不用學(xué)習(xí)，一起到郊外散步，會(huì)是怎樣的一種心情呢？請(qǐng)大家看這幅圖，他們的表情是不是跟你們想的一樣？（板書(shū)：郊外散步 溫馨快樂(lè)） ?、菟麄円患以趺瓷⒉降?？四人小組讀一讀，演一演。（出示動(dòng)態(tài)視頻畫(huà)面）指導(dǎo)有感情地朗讀第一自然段?！ ?，結(jié)合生活體驗(yàn)想象畫(huà)面。 ?、傥覀兏麄?cè)偻蚵返牧硪贿?，讀第二自然段你們看到了什么？ ②你看過(guò)蔥蔥綠綠的什么？（指導(dǎo)朗讀詞卡蔥蔥綠綠），你在哪里看到的，請(qǐng)連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)?！ 、凼[蔥綠綠的小草連成一片，非常可愛(ài)，像什么？（PPT出示畫(huà)面）看上去有什么感覺(jué)？（指導(dǎo)朗讀詞卡柔軟的綠毯）這樣柔軟綠毯鋪在田野上，一大片一大片的，你有什么想法？忍心踩下去嗎？為什么？指導(dǎo)有感情地朗讀第二自然段。 ?、茏屑?xì)看圖，想象在春天的傍晚，他們還會(huì)在郊外看到些什么呢？會(huì)是什么顏色？像什么樣子呢？能像課文這樣說(shuō)一說(shuō)嗎？（指導(dǎo)拓展練習(xí)） 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。 柳樹(shù)的下面有小花，__________，非?？蓯?ài)，像__________?！ 』ǖ纳厦嬗泻?，__________，非?？蓯?ài)，像__________?！ 『铀锩嬗?，__________，非常可愛(ài)，快活地__________?！ ?，體會(huì)“戀戀不舍”的心情?！ 、僮プ 爱惓Ｃ利悺?，鞏固前文句子的朗讀和拓展訓(xùn)練。這樣的景色真是——（指導(dǎo)朗讀詞卡）異常美麗，秋天能看到這樣的景色嗎？其他的時(shí)間呢？真是美得不一般、不平常?。∵@樣的美就叫——異常美麗?！ 、诳吹竭@樣的景色，你們會(huì)有怎樣的心情？舍得回家嗎，為什么？體會(huì)“戀戀不舍”的心情，指導(dǎo)有感情地朗讀。（板書(shū)：異常美麗 戀戀不舍） ?！ ??！ ∽x了這三個(gè)自然段，你感受到了一種怎樣的心情？（板書(shū)：快樂(lè)）后來(lái)發(fā)生了什么事情呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ ∷?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) （一）出示生字“妹、波、紋、像、景、戀、舍”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀鞏固，識(shí)記字形 （二）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 。 “妹、波、紋、像”都是左窄右寬的字，“景、戀、舍”都是上下結(jié)構(gòu)的字?！ ??！ 懊谩弊筮吢远?，要注意女字旁的撇點(diǎn)寫(xiě)短，右邊未字的撇寫(xiě)短，兩筆相互穿插，左右寫(xiě)緊湊；“紋”左右同高，右邊略長(zhǎng)，絞絲旁的提和文字的撇相互穿插，左右寫(xiě)緊湊；“景”的下部寫(xiě)的略大，中間橫要寫(xiě)長(zhǎng)；“戀”下部的臥鉤要寫(xiě)得寬，托起上部，心字底的左右兩點(diǎn)要和上部的兩點(diǎn)呼應(yīng)；“舍”的上部撇、捺要寫(xiě)舒展，蓋住下部?！ 懊?、紋、景、戀”，學(xué)生書(shū)空。 ?。ㄈW(xué)生練習(xí)寫(xiě)字 。 ?！ 。撼錾?河水碧綠 波紋 河岸 柳葉 景色 戀戀不舍?！ 。ㄋ模┬〗Y(jié)課文，拓展運(yùn)用 ，讓我們記住這些美麗的景色吧，請(qǐng)抄寫(xiě)課后練習(xí)3中的句子。 ??？回家和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)吧！能用上今天學(xué)到的詞語(yǔ)和句子?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回憶這匹“馬” ？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？這么美麗的景色真是讓人戀戀不舍，流連忘返??！ 2.“一匹出色的馬”指的是什么？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)四至七自然段。 二、學(xué)習(xí)四至七自然段，認(rèn)識(shí)這匹“馬”
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