二年級語文下冊泉水教案3(編輯修改稿)
2024-10-25 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，奉獻愛心）在日常生活中你會怎么做呢？（幫助有困難的學生）寫：在拼音生字本上認真書寫本課的生字詞。板書設(shè)計：泉 水山腰 姐姐 多平地 杜鵑花 清 果園 果樹 甜 山谷 畫眉鳥 美 無私奉獻 樂于助人第三篇：二年級語文下冊《泉水》教案4二年級語文下冊《泉水》教案4【學習目標】（第二時）1．復習8個要求認讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞。2．培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀文，感悟文內(nèi)容。試著背誦自己喜歡的段落。3．激發(fā)學生把自己想說的話說出來的興趣。4．學習泉水樂于助人，無私奉獻的精神?！窘虒W過程】一、復習生字詞1．今天我們繼續(xù)學習《泉水》這篇。（板書題）2．第一節(jié)大家讀了文，認識了幾個生字朋友，你們還記得他們的名字嗎？3．出示生字詞。哦塔罐杜鵑縫（指名認讀）股指名讀。（出示：一股清泉指名讀）脆我在前看同學們的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)上節(jié)學的生字中這個“脆”字寫得不太好，下面咱們再來寫一寫。4．書寫生字詞：脆天然水塔杜鵑二、學習文1．初讀文。（1）過渡：下面咱們來讀讀文吧。你們想怎么讀呢？（指名說）那就請你當回小老師，來分配分配吧。（2）評價：這幾個同學讀得怎么樣？誰來簡單地評價評價？2．學習文。第一自然段（1）誰還愿意讀第一自然段？（2）你們能讀好嗎？誰能先給我說說，如果讓你讀這一段，你會怎么讀呢？我們讀的時候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。（3）你們先自己練習練習吧。（自由讀）第四篇：語文二年級下冊《》教案 教學目標：1知識：會認8個生字，會寫9個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3情感：認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學重點：會認8個生字，會寫9個字。正確、流利、有感情地朗讀課文。認識泉水“多、清、甜、美”的特點。教學難點：規(guī)范、美觀的寫字。品析詞句，感悟泉水的快樂、無私。教學準備：生字卡片、收集有關(guān)泉水的資料 教學時間：兩課時 教學過程：第一課時一、導入：你見過泉水嗎？你見到的泉水是什么樣的？丁冬的泉水多么美妙呀！但是你們知道泉水是從哪來的嗎？板書課題二、初讀感知，自主識字范讀課文：邊聽邊想泉水從哪來？最后又到哪去了？自由讀：注意讀準字音讀通句子，遇到不認識的字，借助拼音讀一讀，并把它畫下來。出示生詞認讀。一股清泉石縫瓦罐水塔杜鵑清脆 自由讀、指名讀、開火車讀老師把熟字去掉，你還認識這些生字嗎？這些生字藏到句子中了，你還會讀嗎？出示：哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！痹僮x一讀課文，比比誰讀得正確流利。三、寫字：出示我會寫的字，請你讀準字音，說說
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