二年級語文下冊泉水教案3-wenkub
2024-10-25 15 本頁面
【正文】 奉獻(xiàn)的精神。板書設(shè)計：泉 水山腰 姐姐 多平地 杜鵑花 清 果園 果樹 甜 山谷 畫眉鳥 美 無私奉獻(xiàn) 樂于助人第三篇：二年級語文下冊《泉水》教案4二年級語文下冊《泉水》教案4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（第二時）1．復(fù)習(xí)8個要求認(rèn)讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞。四、回顧全文，整體感悟。小結(jié)：泉水姑娘好不好？是?。∷媚乔逄鸬乃虧欀砷L的果樹，用它那優(yōu)美的琴聲為畫眉鳥伴奏，真是每到一處都為我們呈現(xiàn)了一幅美麗的圖。大口大口地喝水？（擬人）從這個詞可以看出什么？（果樹非?？?。匯報：板書：杜鵑花師：火紅的杜鵑花在干什么呢?這說明了泉水怎么樣？板書：清（2）誰來讀讀泉水的話？指名讀。二、學(xué)習(xí)課文，理解感悟丁丁冬冬的泉水唱著歌來到這陽光燦爛的世界，那溫暖的陽光照射著它，那芬芳撲鼻的花香撫摸著她，她高興極了歡快地向前跑去，她都去了哪些地方呢？請同學(xué)們自由朗讀5自然段，邊讀邊用筆畫出來。閱：一、談話導(dǎo)入新課。課前準(zhǔn)備：預(yù)：學(xué)生自讀課文，要求把課文讀通順，圈出生字并借助拼音讀準(zhǔn)字音。教學(xué)重點：識字、寫字。正確流利有感情地朗讀課文。2．同桌互相聽讀，糾正不正確的讀音。3．要強調(diào)左右結(jié)構(gòu)的字不能太分開，其中“然”字要注意不能少點，“塔”字的右邊不要寫成“答”4．學(xué)生練筆。4．讀新詞（卡片出示）：泉水、瓦罐、天然、水塔、杜鵑花、打結(jié)、結(jié)果、清脆、一股清泉．重點識字：（讀不熟的字引導(dǎo)生在讀書中的句子中記一記）6．游戲：找朋友（把生字和它對應(yīng)的拼音放為一組）四、寫字指導(dǎo)1．自主觀察“我會寫”中的字，說發(fā)現(xiàn)：月字在旁撇不變，月字在下撇變豎。①小老師領(lǐng)讀②說偏旁猜字③編序號猜字④識記生字說說你用什么好辦法記住生字。2．學(xué)生自由發(fā)言說說自己知道了什么，還想知道什么？3．學(xué)法指導(dǎo)：（小黑板出示）指名讀標(biāo)：標(biāo)出自然段。你們知道嗎？來自地下的水清純、甘甜，潺潺流淌，灑下一路愛心。我們都叫它──泉水（師生齊說）。記：畫出生字、新詞及不認(rèn)識的字詞并自學(xué)畫：畫出自己喜歡的句子。⑤出示文中生字的詞語，學(xué)生自由讀，用自己喜歡的顏色在文中圈出，再齊讀。“結(jié)”是多音字。．展示交流。3．指名讀文，引導(dǎo)學(xué)生互相評價，師及時點撥。背誦自己喜歡的部分。正確流利有感情地朗讀課文。標(biāo)出自然段，會給課后的生字組詞語。齊讀課題。（1）指名匯報：板書（水池、平地、果園、山谷）（2）師：同學(xué)們找得很準(zhǔn)確，讓我們隨著泉水去山腰的水池去看看吧！說說她遇到了誰？說了什么呢？學(xué)習(xí)第二自然段：（1）指名朗讀第二自然段，（匯報）板書：姐姐、多（出示課件）（2）“天然水塔”指什么？（沒有污染的水源，在這里指泉水。（3）這是一個什么句子？（比喻句）你還能用“……像……”說句子嗎？指名說比喻句。）？你從泉水的話中知道了什么？（甜、幫助人后快樂）c．她還遇到了誰？指名回答。（2）你喜歡她嗎？你覺得泉水怎么樣？ 板書
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