小學(xué)二年級下冊語文教案(3篇)-wenkub
2024-12-07 00 本頁面
【正文】 解寓意、擴(kuò)展活動 現(xiàn)在同學(xué)們再看題目，“坐井觀天”形容什么樣的人？（目光短淺并且自以為是的人） 如果青蛙此時跳出井口，會看到什么，會說些什么？（PPT展示） 四、指導(dǎo)書寫 認(rèn)讀“信”、“蛙”兩個字。（出示PPT，男女對讀） 通過朗讀第二次對話，說說自己讀懂了什么?！ ∽杂勺x文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事情？ 學(xué)習(xí)第1自然段?！ 《孟袂嗤苣菢幼诰锌刺焓遣粚Φ摹ＰW(xué)二年級下冊語文教案（3篇）【篇一】小學(xué)二年級下冊語文教案 《坐井觀天》 重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字，理解課文內(nèi)容，揭示成語寓意?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：生字卡，小鳥、青蛙圖片，課件。 ?。?）（出示PPT）指名朗讀第一段：師問：青蛙和小鳥各在什么地方？利用PPT講解井沿的位置（舉一反三：碗沿、河沿） ?。?）分段朗讀2—7段，邊讀邊找青蛙和小鳥一共進(jìn)行了幾次對話？畫出文中不懂的詞語?！ 焼枺盒▲B認(rèn)為天有多大？用文中一個詞來形容（板書：無邊無際） 學(xué)習(xí)“無邊無際”說說哪些地方可以用無邊無際來形容？（PPT展示圖片）指名朗讀小鳥的話（讀出勸告的語氣） 青蛙認(rèn)為天有多大？（板書：井口）所以它認(rèn)為小鳥在說大話（解釋大話）指名朗讀青蛙的話（讀出不相信的語氣） 你們認(rèn)為青蛙和小鳥誰對？為什么小鳥說的對？（PPT出示小鳥飛過的地方）（板書：見多識廣） ?。?）感悟第三次對話。（出示PPT） 觀察它們的整體結(jié)構(gòu)和要注意的筆畫，指名生說?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ≌n時安排： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、出示圖片，導(dǎo)入課
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