魯教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文泉水優(yōu)秀教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 泉水是從什么地方來的嗎？它要到哪里去？ ?。?）、泉水流到了哪里？看見了什么？說了些什么？ 指名回答第一個(gè)問題，相機(jī)出示課件，邊讀邊理解?！ ≌n件出示邊讀邊思考 泉水流過了哪些地方？看見了什么？說 了些什么？ 指名學(xué)生回答?！ 〕鍪揪渥印 。?）、泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水 ?！ 。?）、泉水流過山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。 ?。?）、泉水流到山坡的果園里，果樹大口大口地喝水?！ 。?）、泉水穿過靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱?！ ↓R讀、指名讀 三、品詞析句，積累運(yùn)用?！ 〕鍪救f了什么的句子，課件出示?！ ∪畬?duì)山里的姐姐說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！薄 ∪畬?duì)杜鵑花說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子?！ ∪畬?duì)果樹說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結(jié)出更大更甜的果子?！ ∪畬?duì)畫眉鳥說：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏。” ?、懦鍪救脑?，發(fā)現(xiàn)句子使用疊詞的特點(diǎn)?！ 、苿h掉疊詞，對(duì)比出示?！ 、求w會(huì)疊詞對(duì)表現(xiàn)泉水的特點(diǎn)及奉獻(xiàn)精神的作用。 ?、茸x好泉水的話 出示課文原句，引導(dǎo)學(xué)生填空，辨析“流進(jìn)、流到、流過、穿過”的細(xì)微差別?！ ∪ǎ┥窖乃亍 ∪ǎ┥介g的平地…… 泉水（）山坡的果園里…… 泉水（）靜靜的山谷…… 泉水還會(huì)流到哪里？還會(huì)說什么？仿照課文寫一寫。 四。拓展閱讀 閱讀《蜂》《老樹的故事》 ?、糯舐暲首x課文，從哪些語句中感受到蜂和老樹的奉獻(xiàn)精神？（用波浪線勾畫出來） ⑵交流以上語句，并指導(dǎo)讀好重點(diǎn)語句。篇三 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫9個(gè)字?！ ?、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 “多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：
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