人教版二年級下冊泉水語文教案(編輯修改稿)
2025-11-18 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流學(xué)生反復(fù)朗讀并體會。抓住重點詞語。學(xué)習(xí)第六自然師：泉水姑娘就這樣一路做著好事跑下山去。我們一起讀一讀。生：齊讀第六自然段。生：老師我喜歡“一起問候，一起約定”這兩個詞。我想請一個同學(xué)和我一起來表演。學(xué)生邊朗讀邊表演。師：全班同學(xué)和他們一起來表演。生：課文最后用了省略號，我知道了泉水姑娘還在流過不同的地方，還在不停的做好事。師：這位同學(xué)說的真好!整體感悟師：同學(xué)們喜歡不喜歡泉水姑娘生：喜歡!師：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起把課文讀一遍。用自己喜歡的方式讀：可以站著讀，可以表演讀，可以大聲讀，也可以小聲讀。生：全班齊讀課文。四、拓展練習(xí)師：同學(xué)們想不想把泉水姑娘請到課堂上來生：想!師：下面請同學(xué)一起來欣賞泉水姑娘。(播放課件)師：泉水姑娘美不美生：美!師：這么美的泉水姑娘同學(xué)們舍不舍得它停下來生：不舍得!師：好，那就請同學(xué)們繼續(xù)去創(chuàng)作吧!在你的想像中，說一說泉水姑娘還會流到哪里去還會做哪些好事請用：泉水流到__________________，她看到了________________，泉水說：“___________”的格式來完成。師：和你的小伙伴一起去自由創(chuàng)作吧!生：小組交流生：泉水流到棉田。她看到了綠油油的棉枝，泉水說：“大口、大口的喝吧,我的水很多，喝了我的水你們能開出更多，更白的花。生：泉水流進(jìn)玉米地里，她看到了又高又直的玉米桿，泉水說：喝吧!喝吧!我的水很解渴，喝了我的水你們能長出更大的玉米棒。生：泉水流進(jìn)校園里，她看到了活潑可愛的小朋友，泉水說：來吧!來吧!我得水很涼快。和我一起玩耍你們會更快樂。師：同學(xué)們創(chuàng)作了這么好的作品，讓老師感受到你們一定能成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)作家。把掌聲送給自己。師：這節(jié)課在同學(xué)們的朗讀聲中，老師不僅感受到泉水姑娘的
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