西師版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案模板(編輯修改稿)
2025-12-07 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 !請(qǐng)輕輕翻開(kāi)書(shū)68頁(yè)，自由小聲地讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決。(課件) 師檢測(cè)字詞： (1)師：剛才老師在聽(tīng)同學(xué)們讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)詞語(yǔ)同學(xué)讀著還有困難。現(xiàn)在，我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)吧!(板書(shū)“認(rèn)”)?！ 、俣自冢簬熤该J(rèn)，板書(shū)音節(jié)?！ 、诳v身：請(qǐng)生讀，并標(biāo)調(diào)?！ 、劢钇ＡΡM：請(qǐng)生讀 ④提醒：請(qǐng)看著這個(gè)字，在醒的下面加點(diǎn)。(想一想，(板書(shū)“想”)該怎樣記住它嗎?說(shuō)的忘得快，寫(xiě)的記得牢。寫(xiě)的時(shí)候，你想提醒大家注意什么?師教學(xué)生書(shū)空，在本上寫(xiě)。你會(huì)用這個(gè)詞說(shuō)一句話嗎?(板書(shū)用) 今天，我們學(xué)的(認(rèn)——想——寫(xiě)——用)是指導(dǎo)我們獨(dú)立識(shí)字的方法，以后可要經(jīng)常用呀! 課文中還有一些詞語(yǔ)寶寶也想考考大家。抽讀，跟著讀。(課件出示) 討厭咬它憑著脾氣笑嘻嘻又疼又癢 三、再讀課文，了解內(nèi)容?！ 煟涸~語(yǔ)回到家了，你有信心把課文讀得正確、通順?(課件)(生舉手) 師：課文有幾個(gè)自然段?分別請(qǐng)8位同學(xué)輪讀課文。讀的同學(xué)注意把課文讀正確、 通順。其余小朋友邊聽(tīng)邊想獅子和兔子之間發(fā)生了什么事? 讀的過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)糾正。師：對(duì)不起，打斷以下—— 學(xué)生讀?！ 煟邯{子和兔子之間發(fā)生了什么事? 生———— 四、精讀課文，理解感悟 剛才，我們看到這只獅子(請(qǐng)看書(shū)第一段)敘述的語(yǔ)氣：力氣很大，脾氣也很大，他自認(rèn)為是百獸，根本不把別的動(dòng)物放在眼里?？墒牵幸惶?，它躺在草叢中曬太陽(yáng)，卻遇到了大麻煩。請(qǐng)看書(shū)第2自然段(引讀第二自然段。) 師小結(jié)：一群小紅螞蟻，讓它又疼又癢，難受極了，它是怎么對(duì)付的?請(qǐng)同學(xué)們默讀第3自然段，用△標(biāo)出獅子動(dòng)作的詞語(yǔ)。學(xué)生匯報(bào)找了哪些詞語(yǔ)?！ √饋?lái)，吼著，蹦著、翻滾著 咱們一起來(lái)扮演獅子，感受它的辦法靈不靈。 老師讀：獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著， 師：螞蟻現(xiàn)在是又疼又癢，怎么還笑嘻嘻的，不夠難受呀! 再來(lái)，老師讀：獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著， 表演完后，老師采訪表演得較好的同學(xué)?！ 煟耗氵@樣吼著，(老師作夸張的動(dòng)作)想干什么?你使勁地跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著想干什么? 學(xué)生——————翻滾著他想可以把螞蟻壓死?！ 煟喝绻^續(xù)讓你做這樣的動(dòng)作，會(huì)有什么樣的感覺(jué)? 生：使用了全身的力氣后，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。 師：這就是“筋疲力盡”(語(yǔ)速慢)?！ 】墒墙Y(jié)果卻———— 誰(shuí)可以把第3自然段讀給大家感受一下? 生讀———————— 師：你的力氣還很大嘛，再折騰半天也沒(méi)問(wèn)題?！ ∩x———— 好!老師豎大拇指。這就是“筋疲力盡”。 師：我們一起來(lái)感受獅子對(duì)付紅螞蟻的情景吧!齊讀第3自然段。 同學(xué)們開(kāi)始讀的時(shí)候，那么大的勁兒，可是讀到后邊都感覺(jué)—— 師：本來(lái)，這只獅子可不得了了，開(kāi)始的畫(huà)面讓我們感覺(jué)威風(fēng)凜凜，兇猛，力氣大，……可是現(xiàn)在卻奈何不了區(qū)區(qū)的小紅螞蟻， 師：后來(lái)，獅子是怎樣做的(默讀4——8自然段)用“﹏﹏﹏”勾出描寫(xiě)?yīng){子的句子?！ W(xué)生匯報(bào)。課件出示 師：真會(huì)讀書(shū)?！ —{子惱羞成怒：“笑什么?這討厭的東西沒(méi)叮你是不是?”(第五自然段。) 什么是“惱羞成怒”? 生：獅子氣得不得了。(語(yǔ)氣慢點(diǎn))教師板書(shū)：惱羞成怒。 獅子在惱怒什么?請(qǐng)你氣惱地讀這句話———— 它為什么羞愧?生：他很沒(méi)面子。請(qǐng)你帶著你的理解來(lái)讀?！ 煟禾锰玫陌佾F呀，居然趕不走區(qū)區(qū)的紅螞蟻，獅子惱羞成怒了，男生讀— 師：獅子力氣很大，脾氣很大，卻奈何不了小紅螞蟻，女生讀—————— 從不把別的動(dòng)物放在眼里的獅子，這次，卻被紅螞蟻咬得又癢又疼，兔子還在旁邊哧哧地笑，獅子生氣極了，全班同學(xué)一起讀—————— 兔子蹲在一邊哧哧地笑，其實(shí)它是在笑什么? 小組交流?！ ∩邯{子，你的力氣這么大還被螞蟻欺負(fù)?！ ∩耗氵€是百獸，連區(qū)區(qū)的螞蟻也弄不下來(lái)。 生：笑獅子不會(huì)動(dòng)腦筋?！ ∧愀疫@樣想，那你有辦法幫獅子解決問(wèn)題嗎? 是呀，兔子早就想好了對(duì)付紅螞
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