二年級(jí)下冊(cè)語文園地一教案例文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句子讀一讀?！ ≈该侄巫x課文，大家評(píng)價(jià)?！ ⊥阑ハ嘤米约旱脑捳f說這個(gè)故事?！ ∪?、指導(dǎo)寫字。 出示會(huì)寫字，讀一讀?！ 〗處煼秾懀瑢W(xué)生觀察生字在田字格中的位置，以及書寫筆順，和要注意的地方?！ ∧惆l(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生在小組內(nèi)說詞，看誰說的多。 學(xué)生練寫，教師巡視?！ ∽鳂I(yè)展評(píng)。 作業(yè)： 寫字?！ ∽x課文?！ “压适轮v給家里人聽?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)?！ ≌J(rèn)讀卡片，開火車?！ ÷爩懮??！ 《?、精讀課文，體驗(yàn)感悟?！ W(xué)習(xí)第一自然段?！ ?1)自由朗讀第一自然段，想想這一段告訴我們什么? (2)學(xué)生反饋?！ ?3)教師介紹北極狼?！ ?4)說話練習(xí)： 為了()?！ ?5)指導(dǎo)朗讀，齊讀第一自然段。 學(xué)習(xí)第二、三自然段。 (1)默讀課文，思考： 畢萊恩是怎樣和狼成為朋友的呢? 他幾次救狼呢?分別在什么情況下救的呢?怎么救的呢?結(jié)果怎樣呢? (2)分組討論?！ ?3)學(xué)生反饋?！ ?4)指名讀二、三自然段?！ ?5)同桌說說兩次救狼的經(jīng)過。 齊讀第四自然段?！ ∪?、總結(jié)全文?！ ↓R讀全文?！ ∧阏J(rèn)為畢萊恩是一個(gè)怎樣的人呢? 總結(jié)： 人和動(dòng)物都是有感情的，如果你真誠的關(guān)心，愛護(hù)身邊的小動(dòng)物，我相信那些小動(dòng)物們一定能成為好朋友，不信你試試吧! 作業(yè)： 有感情的朗讀課文?！ 『蜕磉叺男?dòng)物交朋友?！ 《昙?jí)下冊(cè)語文園地一教案最新例文3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解詩歌的意思，體會(huì)夏天的美好 能力目標(biāo)：朗讀課文，背誦課文 德育目標(biāo)：體會(huì)夏天的美好 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文 教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀，了解詩歌的意思，體會(huì)夏天的美好 教學(xué)方法：講授法 教具準(zhǔn)備：生字卡片，一張白紙 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)夏天的印象 老師說：夏天不僅像同學(xué)們說的是火熱的，它還是喧鬧的，快樂的，我們的?！ “鍟n題：我們的夏天?！ 《⒊踝x詩歌 請(qǐng)學(xué)生自己輕聲讀詩歌，注意讀準(zhǔn)生字字音?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，檢查生字讀音情況。 三、深入領(lǐng)悟詩歌的內(nèi)容 學(xué)習(xí)第二小節(jié)?！ ?1)學(xué)習(xí)第二小節(jié)?！ 、僦该x第二小節(jié)，思考：你讀懂了什么? ?、谔岢霾欢膯栴}?！ 、蹖W(xué)生思考問答。 ?、苤笇?dǎo)讀出語氣?！ ?2)分組選學(xué)第三、四小節(jié)?！ 、僮x選學(xué)部分，說說讀懂了什么內(nèi)容?！ 、谔岢霾欢膯栴}?！ 、劢M內(nèi)討論，解決不了的問題班內(nèi)一起討論?！ 、苡姓Z氣讀選學(xué)部分?！ ?3)發(fā)散思維?！ 、?
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