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正文內(nèi)容

二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)教案例文(編輯修改稿)

2024-12-03 22:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 板出示師指一名學(xué)生讀)師:要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)離不開(kāi)同學(xué)們認(rèn)真看書自學(xué)同學(xué)們有信心達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?(有)  三、口述自學(xué)指導(dǎo)(教師邊口述學(xué)生邊自學(xué))師:把書翻到4頁(yè)例1看情境圖和下面的計(jì)算方法求”現(xiàn)在看戲的有多少人?”應(yīng)怎樣列式計(jì)算?重點(diǎn)看下面的三種計(jì)算方法:  先看小男孩的計(jì)算方法22+13=35(人)求出的是什么?356=29(人)求出的是什么?  再看小女孩的計(jì)算方法226=16(人)求出的是什么?16+13=29(人)求出的是什么?  最后再看綠衣服小男孩的計(jì)算方法這種方法有什么好處?  四、先學(xué)(看一看)  學(xué)生在教師指導(dǎo)下看書自學(xué)師巡視確保每一位學(xué)生都能看書自學(xué)  ”做一做”(第6頁(yè)第1題)師:下面老師來(lái)考考同學(xué)們看誰(shuí)做題最認(rèn)真①指2名學(xué)生到黑板上做其他同學(xué)做在書上②師巡視發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生的錯(cuò)誤  五、后教(議一議)  學(xué)生更正師:發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的來(lái)黑板上改正(提示:把錯(cuò)誤的或不同的答案用紅粉筆圈起來(lái)在旁邊改正)  討論(議一議)  (1)認(rèn)為22+2116=27(人)這個(gè)算式列正確的舉手?認(rèn)為22+21=43(人)4316=27(人)這個(gè)算式正確的舉手?  (2)認(rèn)為22+21=43(人)求出的是什么?4316=27(人)求出的是什么?認(rèn)為22+2116=27(人)這個(gè)算式正確的舉手?與第一種方法有什么不同?  (3)認(rèn)為得數(shù)正確的舉手?認(rèn)為單位名稱正確的舉手?  評(píng)議板書、正確率  同桌對(duì)改生更正錯(cuò)誤  六、練習(xí)師:剛才同學(xué)們計(jì)算的都很正確下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲男女生比賽看誰(shuí)能快速、正確地列式計(jì)算比誰(shuí)小旗得的最多!  投影出示:  (1)商店有30臺(tái)微波爐賣出18臺(tái)又運(yùn)來(lái)28臺(tái)現(xiàn)在有多少臺(tái)?  (2)二(1)班男生有38人女生有21人其中30人參加歌唱比賽有多少人沒(méi)有參加歌唱比賽?  (3)同學(xué)們做黃花35朵紅花20朵送給二(2)班28朵還剩多少朵?  七、全課小結(jié)  這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題只要我們善于觀察、勤于思考我相信一切問(wèn)題都難不住你們!  評(píng)比本節(jié)課比賽情況獲勝的表?yè)P(yáng)失敗的鼓勵(lì)  八、當(dāng)堂作業(yè)(練一練)  師:下面就運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧!比誰(shuí)字體端正并能做全對(duì)作業(yè):  小紅家有公雞25只母雞17只賣了20只還剩幾只雞?  男生有24人女生有14人其中29人是少先隊(duì)員有多少人不是少先隊(duì)員?  練習(xí):教科書第6頁(yè)2題  二年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)教案最新例文4  教學(xué)目標(biāo)  能根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,并選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā! ∨囵B(yǎng)估算意識(shí),能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算,判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò),并對(duì)結(jié)果的合理性做出解釋?! 〗Y(jié)合具體情境,培養(yǎng)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)  能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算,判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò),并對(duì)結(jié)果的合理性作出解釋?! 〗虒W(xué)難點(diǎn)  估算方法的合理運(yùn)用?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備  課件、練習(xí)三?! 〗虒W(xué)方法  引導(dǎo)學(xué)習(xí)法、練習(xí)法?! 〗虒W(xué)過(guò)程  一、復(fù)習(xí)鋪墊,情境引入  小明家到學(xué)校有504米,約是()米。我校二年級(jí)有288人,約是()人。養(yǎng)雞場(chǎng)昨天收蛋192個(gè),約是()個(gè)。電風(fēng)扇售價(jià)235元,約是()
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