蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)教案例文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受?！ ∪?、教學(xué)流程： (一)激發(fā)閱讀興趣： 出示風(fēng)箏、紙船?！ ∽x題?！ ?二)初步感知文本： 用自己喜歡的方式讀讀課文。 交流：難讀句子。 做游戲，認(rèn)讀生字?！ 〕醪礁兄n文?！ ?三)體會(huì)松鼠小熊的快樂(lè)： 出示課文16自然段：再讀課文，松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的? 交流?！ ?1)區(qū)別漂流和飄蕩。積累詞語(yǔ)?！ ?2)指導(dǎo)朗讀小熊和松鼠收到禮物的快樂(lè)心情。 (四)贈(zèng)送祝福語(yǔ)?！ ?xiě)祝福的話?！ ∠蛲篮屯瑢W(xué)贈(zèng)送?！ √K教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)教案2021例文4 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字 正確、流利，有感情地朗讀課文，體會(huì)小熊和松鼠的友誼 對(duì)怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的廠家 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)生字，有感情地朗讀課文 教學(xué)準(zhǔn)備： 小熊、松鼠的圖片 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 (一)指名讀課題 (二)自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字請(qǐng)教大楓葉，難讀的句子劃一劃“……” 二、學(xué)習(xí)生字詞 出示4個(gè)句子 ?、偕杂勺x ②指名讀讀 ?、墼u(píng)一評(píng) 找課文中的生字，圈一圈，想一想你用什么辦法記住這些生字 ?、?人小組討論 ?、谂纱戆炎约旱姆椒▍R報(bào)一下 ?、燮渌瑢W(xué)邊說(shuō)邊舉字卡 小朋友記生字的辦法太棒了，下面有更精彩的內(nèi)容等著大家，做一個(gè)游戲，這兒有一棵神奇的樹(shù)，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)摘果子，讀對(duì)了，這個(gè)果子就可以乘上去師的紙船(點(diǎn)名讀，逐字練習(xí)) 三、感知課文 現(xiàn)在老師就是小松鼠了，如果把這只紙船送給小熊，小熊肯定會(huì)(樂(lè)壞了)大家一起齊讀第3自然段 ①齊讀第3自然段 ?、谀贸鲂⌒軋D片，看看小熊是怎樣的表情?(很快樂(lè)) ③帶著快樂(lè)的語(yǔ)氣讀一讀 ?、軒熀?jiǎn)筆畫(huà) 大家看，松鼠又是什么表情?(也是快樂(lè)的)朗讀第5自然段 剛才送去祝福的小朋友樂(lè)壞了，收到祝福的小朋友也樂(lè)壞了，這紙船和風(fēng)箏給他們帶去了快樂(lè)，我們一起朗讀(1——6段，配上音樂(lè)) 是呀!紙船和風(fēng)箏
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