小學二年級下冊美術教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ 教師評價：根據(jù)激勵性的原則，在學生互評的過程中，我結(jié)合學生作品的不同特點，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識。點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學生學生更多的展示機會，找出其優(yōu)點，甚至擴大其優(yōu)點，并發(fā)自內(nèi)心贊揚他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行”。這樣，讓全體學生都成為“學習的主人”?！ 。?）課堂小結(jié)擴展延伸 好的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，因此我最后設計了“拓展延伸”這一環(huán)節(jié)，最后，我給學生留了一個拓展延伸的作業(yè)：大家經(jīng)過自己的努力，制作出一張張美麗的團花，請你說說這么美的作品，我們可以用它裝飾哪里呢？請小組討論。 【篇二】小學二年級下冊美術教案 《孔雀翩翩》 教學目標： 指導學生用各種材料制作美麗的孔雀?！ W習制作簡單的立體及半立體構(gòu)成制品，培養(yǎng)動手動腦能力。 培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力與耐心細致的學習習慣。 教學重點：掌握立體及半立體孔雀的制作方法?！ 〗虒W難點：孔雀的裝飾及立體孔雀的制作 教具準備：六種立體孔雀及半立體孔雀的制作成品、彩色折紙、CAI課件、六個孔雀樂園（紙工） 學具準備：學生自主收集的孔雀材料（彩色卡紙、掛歷、糖果紙等）剪刀、膠水。 教學過程： 一、導入新知： 配樂欣賞孔雀的錄象、圖片 說說看孔雀的特點及你最喜歡孔雀的哪一部分?！ 《?、傳授新知 揭示課題《孔雀翩翩》 師導言：
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