蘇教版小學二年級下冊語文蠶姑娘教案(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-04 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 蠶蛾咬破繭壁飛出來就是開天窗的意思。前面抑苗子II,／4：~” 斬帛”；士田煙嬙n奪Z右茁辟㈠柞“并下宙”*徂會括而有趣。請看第31頁上面的第一、二兩幅圖。（學生看圖）“變了，變了，變成蛾姑娘?！边@句要怎么讀？（要讀出驚異好奇的語氣來）請你讀一下。（學生讀） ?。?）看第三幅圖，想一想：兩個蠶蛾在干什么？（蠶蛾在產卵）提示：蠶蛾產卵后死去，第二年春天，蠶卵又能孵出小蠶來，又開始新一輪的生長過程。 ?。?）齊讀第7自然段?！ ∪?、總結課文 根據(jù)板書內容說說蠶的生長過程。 填空練習，概括課文?！ 腳____里鉆出來的又_____又_____的蠶姑娘，一共睡了_____次，每次醒來都變了樣，第一次變得又_____又_____；第二次變得又_____又_____；第三次變得又_____又_____；第四次身體一天天_____。它吐_____結_____，最后_____開了窗，飛出了_____姑娘?！ ↓R讀完成填空后的這段話?！ ∷摹⒄n堂練習 讀句子，初步認識句子的并合（課后練習4）?！ ∵@里有兩組句子，每組三句話，要求我們讀一讀。初步懂得怎樣把兩句話并成一句話來說?！ 。?）各人自讀，體會?！ 。?）指名讀第一組三句話?！ 。?）誰能說說怎樣把第一、二兩句并成第三句的？（把一、二兩句連起來，把第一句未了的句號改為逗號，把第二句開頭的“蠶姑娘”去掉，這就并成了第三句） 第二組三句話的練習方法同此?！ ”痴b第7自然段?！ 。?）利用押韻的字引背。（押韻的字寫在小黑板上：娘、上、由主．*白168。向宙*白、 ?。?）分兩個大組，一組背，另一組聽，再交換一次。評議?！ 。?）各人自背?！ 。?）指名背誦。 背誦全文。 ?。?）全班背誦?！ 。?）指名背誦?！ 孀鳂I(yè)。 ?。?）擴詞。 蠶（ ）（ ）（ ）（ ） 換（ ）（ ）（ ） 絲（ ）（ ）（ ） ?。?）照樣子，寫詞語?！ ±号笱蟆〖t通通 黑白 綠亮 板書設計： 蠶姑娘 吃桑葉、睡、脫、醒（蠶眠） 又黑又小—又黃又瘦—又白又嫩—又白又胖—發(fā)亮—吐絲結繭篇二 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文?！ W會本課３個生字。理解課文中的詞語“蠶山、蠶床”等由生字組成的詞語。 通過朗讀課文，初步了解蠶的生長過程，激發(fā)學生對春蠶的喜愛之情，激發(fā)學生的觀察興趣，培養(yǎng)學生初步的觀察能力?！ 〗虒W重、難點： 識字、寫字?！ ⊥ㄟ^朗讀使學生了解春蠶的一生的生長過程?！ ≌_朗讀背誦，有感情朗讀。 教學過程： 一、復習導入 昨天的課，我們初步學習了蠶姑娘一課，同學們交流了通過各種方法了解到的蠶的知識，初讀了課文，學習了生字，還了解到蠶姑娘一共要經歷四個階段的變化：卵——蠶——繭——蛾。今天我們就一起來研究蠶結繭前的生長變化過程?！ 《?、學文 師：蠶姑娘一共變了幾次？ ?。?）指導學習第一次變化（第2自然段）（出示“蠶生長過程的學習表格”） 蠶眠的次數(shù) 原來的模樣 成長的過程 醒后的模樣 第一次 又瘦又小 吃 睡 脫 醒 變 黃姑娘 第二次 第三次 第四次 ?。?）師：我們先來看看她的第一次變化吧！請大家輕聲讀第二自然段，想想第二自然段有幾句話？ ?。?）師：讀書，就要好好地讀，讀通，讀懂，有耐心地讀，再請大家讀第二自然段，這一次用默讀的方法，并動動手，把第二自然段中寫蠶姑娘變化的動作詞圈起來。 生：動作詞有：睡、變、醒、吃、脫 ?。?）師：你能用“先……接著……然后……的句式把這幾個動作詞按順序連起來說一說嗎？（小黑板出示）——先同桌互說再指名說?！ ∩盒Q姑娘先吃了幾天蠶葉，接著就睡在蠶床上，不吃也不動，然后脫下黑衣裳，醒了，最后變成黃姑娘?！ 。?）師：睡前的蠶姑娘是什么樣子的呢？ 生：是又黑又小的?！ 。?）師：同學們讀得很仔細，書上插圖中的小同學和你們一樣也在仔細地觀察蠶姑娘的變化，看看，他們是怎樣觀察的？ 生：有一個男同學拿著本子作記錄?！ ∩号瑢W把桑葉翻開看看。 ?。?）師：是的，邊觀察邊作記錄是一種很好的觀察方法，他們也發(fā)現(xiàn)了蠶姑娘吃了桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動了，
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