蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、放飛想象，拓展思維?！ 煟盒『镒咏邮芰私?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，第二年它又開始種樹。烏鴉看見(jiàn)了飛過(guò)來(lái)勸它。如果你是小猴子，會(huì)怎么說(shuō)?怎么做? [想象是創(chuàng)新思維的翅膀，教師引導(dǎo)學(xué)生在充分朗讀、理解課文的基礎(chǔ)上展開想象，使他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，思維得到鍛煉，想象得到開拓，認(rèn)識(shí)得到升華。] 五、作業(yè)。 回家給家長(zhǎng)感情朗讀，或表演。 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案2021范文3 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)本課生字，正確、工整地書寫課后的字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫瀑布聲音、樣子的句子。 結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解文中詞句的意思，感受瀑布的壯美。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)寫生字，在讀中感悟瀑布?jí)延^的景色。學(xué)習(xí)作者按一定的順序觀察、抓特點(diǎn)展開想象的寫作方法。 教學(xué)難點(diǎn) 按一定的順序展開想象，感受感受瀑布的壯美?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 教師：生字卡片和教學(xué)掛圖或課件。 學(xué)生：收集有關(guān)瀑布的資料，有條件的準(zhǔn)備在瀑布前的留影?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 教師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瀑布嗎?它是什么樣子的? 老師也收集到了瀑布的資料，和大家一起分享。(播放音像資料。) 請(qǐng)學(xué)生談感受?！ 偛盼覀兯吹降木褪俏挥谫F州省的，我國(guó)的瀑布——黃果樹瀑布。(板書課文題目)今天，我們就隨著京京同學(xué)一起到貴州去看看這壯美的黃果樹瀑布。(齊讀課文題目。) 二、初讀課文，自主識(shí)字 教師：趕快讀一讀這篇課文，在讀的過(guò)程中圈出生字娃娃，多讀幾遍?！ 〕鍪編匆舻纳挚ㄆ哼@些生字娃娃就是今天大家要認(rèn)識(shí)的新朋友，請(qǐng)你和你的小伙伴一起小聲地拼讀幾遍，注意把生字娃娃叫準(zhǔn)?！ ∧阏J(rèn)為哪些生字娃娃容易讀錯(cuò)，給大家提個(gè)醒，再教教大家。 教師注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“駛”、“濕”、“衫”、“扇”等字?！ 〗處煟赫{(diào)皮的生字娃娃呀，摘掉了它們的拼音小帽，跑到了你們的生字卡片上，看看還認(rèn)識(shí)它們嗎? (各小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用生字卡片采用搶讀、輪流讀等方式認(rèn)字，并交流識(shí)字方法。) 檢驗(yàn)識(shí)字效果。(玩蹺蹺板的游戲：蹺蹺板的兩頭各有8個(gè)生字，分兩組對(duì)讀或男女生對(duì)讀。) 教師：怎樣才能記住生字娃娃的樣子呢?誰(shuí)愿意把自己好的方法說(shuō)給大家聽(tīng)呢? 三、精讀課文，體會(huì)瀑布的壯美 讀了課文，抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么?！ ≡僮x課文，請(qǐng)學(xué)生找出京京觀看瀑布的不同位置，用“△”勾畫出相應(yīng)的詞句。(遠(yuǎn)處——觀瀑臺(tái)——水簾洞——從山洞出來(lái)。) 思考：京京在不同位置發(fā)現(xiàn)瀑布各是什么景象?用“——”勾畫出來(lái)?！ ⌒〗M交流匯報(bào)?！ ∵h(yuǎn)處：聲如打雷，形似飛河，20層樓高，水珠飛濺，晶瑩耀眼?！ ∮^瀑臺(tái)：水珠像蒙蒙細(xì)雨，迎面撲來(lái)，洗去疲勞?！ ∷煻矗喝《嗡凭薹昂??！ 纳蕉闯鰜?lái)：彩虹好似系在窗簾上的彩綢。 四、指導(dǎo)朗讀，讀中悟情 你最喜歡哪些句子?(相機(jī)引出描寫瀑布聲音和樣子的句子。) 出示有關(guān)句子，結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解詞句意思?！ ∪纾浩俨悸涞缴钌畹奶独?，水珠濺得比山崖還要高，銀光閃閃，晶瑩耀眼，像給大山罩了一層潔白的面紗?！ 〗Y(jié)合“20層樓高”上下文，想象水珠濺起的壯觀景象。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解詞的意思，如：罩——把飯罩上、面罩…… 美美地朗讀。(教師范讀、引讀、個(gè)別讀、對(duì)比讀，在反復(fù)的朗讀中感悟瀑布的壯美。) 試背?！ ∥?、鞏固生字，指導(dǎo)書寫 學(xué)生讀一讀要求會(huì)寫的生字。 要寫好這些字，應(yīng)該提醒大家注意什么呢? 教師重點(diǎn)指導(dǎo)“迎”、“挺”、“旅”3個(gè)字的書寫?！ W(xué)生描紅，書寫，相互評(píng)議?！ ×⑿?dǎo)游解說(shuō)評(píng)比活動(dòng) 學(xué)生以小導(dǎo)游的身份介紹黃果樹瀑布。 師生評(píng)議，評(píng)出小導(dǎo)游?！ ∑摺⑦x擇自己喜歡的段落和句子記一記，背一背 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案2021范文4 一、教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法自學(xué)生字。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和1個(gè)多音字，結(jié)合詞語(yǔ)理解字義?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，按筆畫筆順把字寫好?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生從法布爾的故事中受到啟示，從小養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)的志
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1