蘇教版小學(xué)語文二年級下冊教案范文-資料下載頁
2024-12-07 01:39本頁面
【正文】 使他了解了昆蟲的世界，甚至了解昆蟲的內(nèi)心世界。) 1齊讀最后一段 1強烈的興趣使法布爾最終成了世界的昆蟲學(xué)家，引領(lǐng)人們?nèi)ヌ剿魃衿娴睦ハx世界。后人為了紀念他，建造了一座富有創(chuàng)意的雕像，這座雕像是什么樣的? (學(xué)生讀課文最后一句話，教師簡筆畫出法布爾高高鼓起的口袋) 師：這沉甸甸的口袋里究竟裝了什么? 1(配樂)法布爾的一生，是為昆蟲的一生，他一生為蟲子寫出了十卷大部頭的書，這些寫蟲子的書一版再版，先后被翻譯成了五十多種文字，直到百年之后還在讀書界引起了一次又一次的轟動，這不能不被稱為奇跡中的奇跡。他取得的成就，是血汗的結(jié)晶，是辛勤勞動的結(jié)果，是仔細觀察的收獲，是深入研究的探察的花朵，更是勤于總結(jié)的果實啊! (四)拓展引申 再讀課題，想想文章為什么要取這個題目? 出示句子，齊讀：“興趣是的老師，對某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投入進去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己?！薄 ?這是法布爾的精心獨白，相信對我們同學(xué)們也會有所啟迪。) 如果要你為法布爾設(shè)計一個雕像，你準備怎樣設(shè)計? (五)作業(yè)設(shè)計 讀法布爾的《昆蟲記》，辦一個主題展覽?！ ∧阍谏钪邪l(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象?寫一寫?！ √K教版小學(xué)語文二年級下冊教案2021范文5 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：初讀詩歌，學(xué)習(xí)生字?！ 〗虒W(xué)過程： 導(dǎo)入： 出示男孩圖片，讓學(xué)生說一說看到了什么。 出示男孩長胡子的圖片，讓學(xué)生說一說與上幅圖有什么不同?！ ∧泻⒆邮裁磿r候會長胡子?(長大后) 你長大后想做些什么? 這個小男孩長大后想干什么呢?今天我們來學(xué)習(xí)一首有趣的小詩歌——《等我也長了胡子》。齊讀課題?！ 〕踝x課文?！ 〗處煼蹲x?！ W(xué)生自由讀、指讀，要將課文讀準確?！ W(xué)習(xí)生字?！ ≌J讀詞語：蜘蛛、螞蟻、蝌蚪，為“蛛”、“蟻”擴詞。 認讀詞語：屁股，提醒學(xué)生注意“股”的第六筆是橫折彎。分別擴詞?！ ≌J讀生字：搬、騙。注意“搬”的寫法。分別擴詞。 復(fù)習(xí)鞏固生字。 初步理解課文內(nèi)容。 指讀詩歌，分別用一句話概括每節(jié)詩的意思?！ ≡姼韫灿?小節(jié) 小作者希望自己長出胡子，當(dāng)上爸爸?！ 拔摇币鷥鹤右黄鹑ヌ诫U?！ 拔摇苯o兒子講最有趣的故事。 “我”要帶兒子去動物園?！ ⌒∽髡呦Ｍ约旱脑竿禳c實現(xiàn)?！ 〉诙n時 教學(xué)內(nèi)容： 深入學(xué)文，理解文章內(nèi)容，體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)過程： 深入學(xué)文，理解內(nèi)容?！ ?一)默讀詩歌，思考：我的愿望是什么?引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第2——4節(jié)詩歌來回答。(“我”的愿望是做一個跟兒子一起去探尋、給他講最有趣的故事、帶他去動物園的爸爸。) (二)學(xué)習(xí)第二節(jié)詩?！ 〗釉捰螒?，引讀課文?！ ∥乙黄鹑ヌ诫U——看小蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，看小螞蟻怎樣搬家?！ 拔摇边€會跟兒子做什么?仿照課文再寫一句或幾句詩?！ ?三)學(xué)習(xí)第三節(jié)詩。 接話游戲，引讀課文。 我要給他講最有趣的故事——告訴他大公雞為什么不會下蛋，告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽?！ 拔摇边€會給兒子講什么故事?仿照課文再寫一句或幾句詩?！ ?四)學(xué)習(xí)第四節(jié)詩。 接話游戲，引讀課文?！ ∥乙獛游飯@——先教大狗熊敬個禮，再教小八哥說句話?！ 拔摇焙蛢鹤舆€會教什么動物干什么? (五)體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈。 這個爸爸怎么樣? 可這只是小男孩的愿望，事實上，他的爸爸是怎么樣的呢? 當(dāng)我看小螞蟻怎樣搬家時，爸爸—— 當(dāng)我問他大公雞為什么不會下蛋時，爸爸—— 當(dāng)我讓他帶我去動物園時，爸爸—— 小作者真的希望現(xiàn)在就長胡子嗎?他的愿望到底是什么呢? (六)再讀課文，體會作者的感情?！ 《⒔Y(jié)合實際，抒發(fā)感受?！ ∧愕陌职衷趺礃? (結(jié)合課后練習(xí)2)在生活中，你有哪些心愿?大人又是怎樣做的呢?也許他們滿足了你的愿望，也許他們沒有理解你的想法，請你說一說，寫一寫?！ ?
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