蘇教版小學(xué)二年級下冊語文蠶姑娘教案(3篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 畫的是什么？它有什么用處？ 揭題：教學(xué)“蠶”，想一想，為什么叫它蠶姑娘呢？ ?。?）、出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺？誰知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的？ ?。?）、出示課題：1蠶姑娘 教學(xué)生字“蠶”，讀準字音。 你知道關(guān)于蠶姑娘哪些知識？ 二、初讀課文，了解大意。 聽課文錄音，課文中講了蠶姑娘一些什么事？ 聽后交流?！ ∪?、自由讀課文，自學(xué)生字?！ ∽詫W(xué)要求：[圈出生字]讀準字音，給課文自然段標上序號?！ 》答佔詫W(xué)情況?！ ∫簦郝?、床、裳、嫩 指名分自然段朗讀課文，讀準字音?！ ∷?、鞏固練習(xí)?！ ≌J讀生字新詞?！ 〗o生字擴詞找朋友?！ ≌n堂作業(yè)：抄寫生字，特別是注意“嫩”右邊與“賴”字區(qū)別?！ 〉诙n時 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)1—5自然段，了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶的變化。理解“蠶床、漸漸”等詞的意思?！ ≌_朗讀課文?！ 抡站渥佑谩皾u漸”寫一句話?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 認讀生字新詞?！ ⊥瓿烧n后第一題，按要求寫筆畫?！ 《W(xué)習(xí)第1自然段?！ ∽杂勺x這一段，說這一段主要講什么。理解“蠶卵”，（蠶姑娘產(chǎn)下的卵）?！ ↓R讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來。） 三、學(xué)習(xí)課文的第2—5自然段。 蠶姑娘是怎樣的呢？請你讀讀課文2—5自然段?！ ∽x完后用“”的蠶姑娘來說一說，還可以“AABB”的蠶姑娘，或蠶姑娘是“”來說一說。 蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？ 課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘，哪段寫又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？（四次）。[蠶不吃不動，這種睡叫“眠”我們叫它頭眠、二眠、三眠、大眠] 學(xué)習(xí)第一次換衣服?！ 、?、自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？用波浪線劃出表示動作的詞?！ 、?、用上“先——接著——然后——最后——”說說蠶的變化?！ 、恰①|(zhì)疑問難，理解“蠶床”等詞的意思。[蠶床就是蠶匾]（說—問—讀） ⑷、指導(dǎo)朗讀?！ W(xué)習(xí)第二次換衣服?！ 、?、按上面的方法自學(xué)?！ 、啤⒔涣?。 學(xué)習(xí)第三、四次換衣服?！ 、?、自由讀5段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同，劃出來?！ 、?、理解“漸漸長胖”和“漸漸長亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞語來代替？ ?、?、齊讀5自然段。 有感情地朗讀2—5自然段?！ ∷摹⒄n堂作業(yè)?！ ⊥瓿烧n堂作業(yè)第三題?！ ∮谩皾u漸”寫一句話。（完成課后第4題） 第三課時 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)課文7自然段，進一步了解蠶的整個生長過程。 朗讀課文?！ ≈馈按?、新、嫩、瘦、吞”等詞的反義詞?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查?！ 懗鱿铝性~語的反義詞?！ 〈ǎ⌒拢ǎ∧郏ǎ ∈荩ǎ『冢ǎ∏纾ǎ ∥覀冎佬Q姑娘在蠶床上經(jīng)過四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會發(fā)生些什么變化呢？ 二、學(xué)習(xí)第6段?！ 】凑n件后讀課文，思考：蠶在什么地方干什么？ 重點理解“蠶山”，“蓋間新房”。 ?、?、看課件理解“蠶山”?！ 、?、在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？ 指導(dǎo)朗讀，重點讀好“成了、成了”?！ ∪W(xué)習(xí)第7段?！ ∽志洌豪O子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗?！ 伴_了窗”是什么意思？“天窗”在哪兒？ 看圖：說說蛾姑娘在干什么？（產(chǎn)卵）告訴學(xué)生：蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上，產(chǎn)完卵就死去了。 指導(dǎo)朗讀，“變了、變了”作重點指導(dǎo)?！ ∷摹⒗首x全文。[總結(jié)全文] 說說蠶的生長過程。 總結(jié)：蠶兒是個寶，蠶結(jié)的繭，可以繅絲，織綢。我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國的絲綢就已賣到國外，絲綢是我國的驕傲?！ ⊥瓿烧n后作業(yè)題。
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