蘇教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)棋-教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為什么會(huì)有這樣不同的結(jié)果呢？我猜呀，一定是老師偏心、教的不一樣。是嗎？ 哦，不是教的不一樣，是學(xué)的不一樣，那么他們是怎么學(xué)的呢？ 四、精讀第二自然段 下面就請(qǐng)小朋友自由大聲地讀讀課文的第二自然段，讀完后用自己的話說(shuō)說(shuō)：這兩個(gè)學(xué)生是怎樣學(xué)棋的?！ 〗涣鳌 ≌n文中啊，用了兩個(gè)詞語(yǔ)分別概括出了兩個(gè)學(xué)生是怎樣學(xué)棋的，請(qǐng)小朋友再讀讀第二自然段，找出這兩個(gè)詞語(yǔ)?！舶鍟簩Ｐ闹轮咀吡松駜骸场 ∵@兩個(gè)學(xué)生，你喜歡誰(shuí)？看來(lái)，大家都喜歡這位“專心致志”學(xué)棋的人?？?，他是這樣“專心致志”地學(xué)棋的?！ 。ㄒ唬┏鍪荆阂粋€(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，遇上不明白的地方還要問(wèn)上幾句?！ 。?）指名讀句子。其他小朋友邊聽邊想想他是怎樣專心致志學(xué)棋的？（相機(jī)點(diǎn)紅：聽、看、問(wèn)） ?。?）他在聽什么？又在看什么？還會(huì)問(wèn)什么？（聽老師講，看老師是怎樣在棋盤上布子，問(wèn)一些自己不明白的問(wèn)題。） ?。?）是啊！你看，他所聽的、看的、問(wèn)的都是和學(xué)棋有關(guān)的，他把全部的精力都放在了學(xué)棋這件事上，這就是——專心致志?！ 。?）你能讀出這份專心勁兒?jiǎn)?？ ?。ㄔu(píng)價(jià)：這位學(xué)生學(xué)得專心致志，你也讀得專心致志。真好！ 我們感受到了，你是想告訴我們?cè)鯓硬攀菍Ｐ闹轮?，那就是一邊聽，一邊看，還要多問(wèn)問(wèn)呢！ 是嗎？ 聽了你的朗讀，這位專心致志學(xué)棋的人仿佛就出現(xiàn)我們的眼前了。你真會(huì)讀書?。 。?）出示圖畫，展開想象練習(xí)說(shuō)話，看，這幅圖畫的就是他專心致志學(xué)棋的情形，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看他的手，再看看他的眼睛，發(fā)揮自己的想象，來(lái)體會(huì)他的這份專心。（出示說(shuō)話練習(xí)。） ?。?）他這份專心致志的勁兒真值得我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)賮?lái)專心致志地讀一讀。 ?。?）是?。⌒∨笥?，我們讀書學(xué)習(xí)都要像這位學(xué)生一樣要做到“三到”：心到、眼到、口到。這才是真正的“專心致志”?！ 。?）你還能用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容這份專心學(xué)習(xí)的勁兒？（全神貫注、聚精會(huì)神、一心一意、目不轉(zhuǎn)睛 出示）讓我們大聲地讀一讀這幾個(gè)詞語(yǔ)，把它們牢牢地記在心里。（先自由讀，齊讀。） ?。ǘ┊?dāng)他正專心致志認(rèn)真學(xué)棋的時(shí)候，另一個(gè)學(xué)生是怎么做的？ ?。?）看看圖，看看他的眼睛，再看看他的雙手，他會(huì)在想些什么呢？ 書上是這樣寫的。請(qǐng)小朋友自己讀讀下面的話?！ 〕鍪荆毫硪粋€(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒……不由得做出拉弓射箭的動(dòng)作?！ 。?）交流：當(dāng)一個(gè)學(xué)生正專心致志學(xué)棋的時(shí)候，另一個(gè)學(xué)生是怎么做的？ ?。?）這時(shí)他應(yīng)該看什么？應(yīng)該想什么？可是他這時(shí)候卻想到了——（美麗的 天鵝，不由得的還做出了拉弓射箭的動(dòng)作。）你們看，他這時(shí)看的想的和下棋一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有，這就是——走了神兒。 ?。?）你能讀好這句話嗎？（指名讀，齊讀） ?。?）老師發(fā)現(xiàn)了提醒他注意聽講，可他還是這樣，一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)
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